同志們：
經過暑假休整，新學年又開學了。這幾年貴州教育發展很快，各方好評。2015年6月，習近平總書記視察清鎮職教城，對貴州省大力發展職業教育給予充分肯定，寄予殷切期望，為貴州省教育事業發展指明了前進方向，全省教育系統要把總書記的關懷和囑托轉化為強大動力，奮力推動全省教育事業更快更好發展。8月3日，教育部袁貴仁部長到貴州省調研，輕車簡從，深入縣鄉，用幾個“沒想到”對貴州教育給予充分肯定：沒想到貴州各級黨政領導這么高度重視、優先發展教育；沒想到中國-東盟教育交流周辦得這么好；沒想到貴州農村教育也辦得這么好。事實證明，我們貴州人是能干事、干成事的。在此，我代表省教育廳黨組，向各級黨政、人大政協、各部門、全社會的大力關心支持表示衷心感謝！向全省教育戰線廣大教育工作者致以崇高敬意！但我們一定要頭腦清醒，絕不能驕傲自滿。貴州省教育與全國相比，各項主要指標差距仍然很大，與人民群眾的滿意度仍有不少差距。不進則退，慢也是退，松懈不得。教育事關廣大青少年的生命、生存、生活、生長，事關家庭、國家和民族的興衰。2014年我在新學年開學視頻會上提出“八個心愿”，2015年新學年，我代表省教育廳提“八點希望”。
第一，希望學生更安全行風更清廉。安全穩定是第一責任。近期，全國多個地區發生重特大安全事故，給人民生命財產造成重大損失。“生命不保，何談教育”。學生安全是最讓人牽掛影響最大的公共安全。因為學生是弱勢群體，每個孩子都是每個家庭的血脈傳承和興旺希望。全省教育系統要始終把學生生命安全放在首位，有效防范和堅決遏制校園重特大事故發生，全力保障學生安全和學校穩定。一是開學后立即再開展一次校園安全大排查大整治專項行動。各地各校要根據國務院教育督導委員會辦公室8月25日下發的《關于開展2015年秋季開學工作暨“護校安園”行動落實情況督導檢查的通知》要求，突出危險化學品、易燃易爆品及特種設備安全、消防安全、交通安全、集體活動安全等，針對學生宿舍、食堂、教學樓、禮堂等重點人員密集場所，校園施工現場、學校老舊房屋等重點區域，油氣輸送管道、電網線路、水電氣設施設備和實驗用品倉庫等重點部位，電梯、鍋爐、壓力容器等重點特種設備。局長、校長要親自部署、親自帶隊，協調相關部門參加，檢查橫到邊、縱到底，不留盲區、不留死角，徹底堵塞漏洞。二是切實抓好受地質災害威脅學校治理工作。238所受地質災害威脅學校治理是省委省政府2015年十件民生實事之一，年內必須完成。請項目進度滯后的市（州）、縣倒排工期，加快建設，確保2015年完成治理任務。三是切實抓好防“六災一滲透一暴恐”（防火災、水災、山災、路災、食災、人災，防邪教滲透，防暴力恐怖事件）。這是學校安全的總抓手。各地各校要進一步加強安全宣傳和安全教育，健全安全制度，建立健全警務室，加強各種演練，信息及時據實“雙報”。堅持辦好“貴州特色”學生營養餐，全面實行學校食堂自辦自管，公益性、零利潤運行。堅持大宗原材料“四統”，即統招、統購、統配、統送。嚴格校財局管報賬制，確保食品安全、資金安全和干部安全。主要領導要做到守土有責、守土有方、守土有效。要加強突發事件應急處置，一旦有事學校主要領導要第一時間趕赴現場，指揮處置，穩控局勢，不能釀成群體性事件。
黨風廉政建設同樣是第一責任。一是保持清醒認識。設牢思想道德防線。黨的十八大以來，黨中央鐵腕反腐，大快人心，深得民心。反腐永遠在路上，沒有完成時，只有進行時。反腐既打“老虎”又拍“蒼蠅”。各項教育資金都是民生錢，是帶電的高壓線，碰不得，伸手必被捉。教育系統是教書育人的圣地，自古有士“不為五斗米折腰”，出了腐敗更難堪，影響更壞。二是抓好黨建工作，落實“兩個責任”。強化各地各校黨委（黨組）“主體責任”、紀委（紀檢部門）“監督責任”，堅持黨政同責、一崗雙責、失職追責、履職盡責，按照“忠誠、干凈、擔當”和“三嚴三實”要求，帶頭把責任放在心頭、抓在手上、扛在肩上。三是強化問題導向查辦案件。緊緊盯住教育系統存在的突出問題進行整治。教育行政部門重點治理校長任用、教師調動、項目資金安排、基建工程招投標、物資采購、教材教輔資料征訂等問題；高等學校重點查處招生錄取、科研經費、國有資產、基建工程、選人用人、學術不端、設備圖書采購等問題；中小學和幼兒園重點查處亂辦學、亂收費、亂擇校、學校和教師有償補課、經費管理、食堂承包、商業保險賄賂、教輔資料亂訂亂發、中職學生資助、學生營養餐資金管理使用等問題。要抓好局長、校長和領導干部這個“關鍵少數”，以案件查辦教育領導干部廉潔自律，達到“不敢腐、不能腐、不想腐”目的。這里特別強調，教師節、中秋節、國節慶即將來臨，全省教育系統必須把紀律和規矩挺在前面，堅決落實“八項規定”，做到不亂發、不亂吃、不亂用、不亂辦、不亂送、不亂收，杜絕違紀違規行為發生，過儉樸節日，營造風清氣正行風。
第二，希望學校建得更美麗。這些年，大家公認，貴州的各級各類學校已經成為城鄉一道道靚麗的風景線，成為展示貴州發展成果的一張多彩名片。發展是第一要務。全省要繼續扎實實施“4+4”教育突破工程。今年要建設1300所以上農村幼兒園，重點建設人口大鎮、城郊結合部中心幼兒園，并向人口集中的村寨延伸。推廣銅仁市發展山村幼兒園經驗，多利用閑置小學校舍改建村級幼兒園。鼓勵支持各縣在縣城通過招商引資新建優質民辦幼兒園。要加快推進“全面改薄”計劃，確保建成500所以上標準化農村寄宿制學校，讓更多農村留守兒童入校寄宿，確保今年小學生、初中生寄宿率分別達到30%、70%目標。建成60所新市民子弟學校，緩解城鎮化后大班額問題。要繼續加快推進高中突破工程和中職“百校大戰”，提升中職學校辦學條件和基礎能力。全面加快花溪大學城和高校新校區、清鎮職教城建設。千方百計建設更多的教師公租房和周轉宿舍，關心教師安居樂業。還有中小學優美教室、安全圍墻、塑膠運動場、“校校通”、“班班通”、500個鄉村學校少年宮、1000個標準化農村留守兒童之家、心理咨詢室、親情聊天室等等建設，都要堅持不懈抓緊推進。學校建設的奮斗目標是：把各級各類學校建設成為“六化四園”（規劃、硬化、綠化、凈化、文化、信息化，校園、花園、樂園、家園），讓更多孩子成為“四在學校·幸福校園”的主人，安全、健康、快樂成長。
第三，希望教育理念更先進。教育是尊重、點燃、喚醒、激勵，不是填鴨、灌輸、埋沒、束縛。孔夫子說，有教無類、因材施教。真正的教育是適合每一個孩子的教育，讓不同的人得到不同的發展。王陽明在《樂學歌》中寫到：“樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂”。快樂學習成長是孩子的權利，不要讓學習變成孩子的沉重負擔。應當把學生從茫茫題海、死記硬背中解放出來，尊重個性、夢想和創新。如果老師和家長眼中只有“分”，沒有“人”，教育就會淪為生產“抓分機器”的“流水線”，培養出來的孩子，只會做題，不會做事更不會做人。這樣的孩子在考場上也許能考高分，可在人生的舞臺上卻會失分。這樣的基礎教育就會變成“寬闊的淺薄”，高等教育則會變成“高大的平庸”。要認真貫徹教育部近日出臺的《中小學生守則（2015年修訂）》，從幼小抓起，從日常行為抓起，避免長大后再教“來也匆匆、去也沖沖”。要落實好立德樹人根本任務，扎實開展“三生、四愛、五心、五好”（生命教育、生活教育、生存教育；愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛師長；忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己；共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好）素質教育主題活動。積極創建書香校園，實施中小學“三個三分之一”圖書管理使用，提升學生課外閱讀能力。音樂、藝術能陶冶孩子情操，滋養孩子心靈，體育鍛煉能強健孩子體魄，打造陽光向上心態和生活工作本錢。學校一定要開足開齊音體美課程，不能隨意擠占。重點抓好每天鍛煉一小時、中小學大課間活動課，讓每個孩子擁有兩項體藝愛好或特長。要在營養餐中滲透感恩教育、勞動教育、紀律教育。要滿腔熱情地關愛農村留守兒童和城鎮困境兒童，按照陳敏爾書記“把關愛的對象、內容、責任、措施搞精準”的要求，落實校長責任，承包到教師，精準關愛，走完“最后一公里”，盡可能避免悲劇一再發生。
第四，希望更多縣實現“新兩基”。實現縣域內義務教育基本均衡，基本普及十五年教育，核心指標是：學前三年毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段教育毛入學率分別達到85%以上。實施“新兩基”攻堅，是國家和省委省政府的重大戰略決策，是縮小城鄉教育差距、推動教育均衡公平、提高青少年受教育年限、實施教育精準扶貧、助推貴州全面同步小康，為貴州的明天開發強大人力資源的重大舉措。不要認為“新兩基”是新負擔，其實是總龍頭、總抓手、“牛鼻子”。抓好這個總龍頭，縣域內教育事業發展基本包含其中了。各地各縣要認真貫徹落實今年下發的省政府文件和《貴州省“縣域內義務教育基本均衡”和“基本普十五”30條》，加快“新兩基”推進。該入學的一個不能少，已入學的一個不能跑。今年規劃實現義務教育基本均衡縣是15個、基本普及十五年教育縣是26個。希望各市（州）、縣多渠道籌措教育經費，千方百計加大投入，大力改善辦學條件，力爭到2017年80%的縣能通過省、國家驗收。各級教育督導部門要強化對各縣“新兩基”督查，加強過程督導，追回欠撥經費，擠干水分，實事求是，嚴禁弄虛作假。
第五，希望更加重視職業教育發展。職業教育是“四化同步”支柱石、產業發展助推器、脫貧致富直通車、社會穩定安全閥、促進就業增量池。“十二五”期間，我省職業教育發展取得很大成績，職業教育實現了“三個率先”：率先實施教育“9+3”計劃，實行免費中職教育；率先編制《2013-2020年現代職業教育體系建設規劃》；省人大率先出臺《職業教育條例》。我們要繼續大力發展職業教育，今年要全力完成教育“9+3”計劃中“3”的任務。一是抓好建校。今年要全面完成中職“百校大戰”建設任務，基本建成清鎮職教城，加快各市（州）職教園區建設盡快入駐辦學。二是抓好招生。全省今年中職招生任務33萬人，截至8月28日統計，招了23.8萬人，僅占全年任務的72.2%。招生排名前3名為銅仁市、安順市、貴陽市，后3名為仁懷市、畢節市、貴安新區。各地要搶抓時機，確保完成今年中職招生任務。袁貴仁部長充分肯定了我省“整班移交”的舉措。三是抓好招師。今年全省招師任務共6000人。截至8月28日統計，完成4750人，完成率為79.2%。各縣要確保完成今年中職招師任務。四是抓好中職學生“控流”工作。要切實改變過去學生招來了，數據上報了，沒多久就流失不少的狀況。要高度重視中職學生“控流”工作，采取多種有效措施，以校為責任單位，校長為第一責任人，班主任為具體責任人，把中職學生流失率控制在10%以內。五是抓好學校和專業空間布局。“十三五”期間，全省中職學校要由目前209所優化到150所左右，高職院校要有所增加，把每一所做大做強，這符合發展規律。各校要圍繞當地產業發展優化調整專業，產業需要什么技能人才就開辦什么專業。六是抓好“三個合作”。一要抓好校企合作。積極探索“學校辦到園區去、車間搬到校園來、專業圍著產業辦、畢業就近找工作”和“產業園區+標準廠房+職業教育”辦學新模式。推廣云南省曲靖市麒麟職教中心和我省盛華職院“五變五結合”辦學經驗。（即校長變廠長、老師變師傅、學生變學徒、課堂變車間、作業變產品，理論與實踐結合、校內與校外結合、教學與生產結合、學校與企業結合、學習與應用結合）。二要抓好校政合作。校政合作的關鍵是爭取縣政府發文件統籌，中職學校掛若干培訓基地牌子，將各行各業培訓任務全部放在中職學校組織實施。省教育廳與省經信委、與省扶貧辦掛牌的校企合作和扶貧幫困“雙百基地”要名副其實發揮作用。三要抓好校校合作。通過與高職、本科院校合作，構建“中職-高職-應用型本科”立交橋，增強中職學校招生吸引力，為部分學生打通成長通道。各市（州）、縣校要充分利用東部城市對口幫扶機遇，主動積極與東部職業院校結對子，開展合作辦學。七是扎實開展職教扶貧工程。積極貫徹落實省委、省政府“33668”扶貧攻堅行動計劃，省屬10所職業院校要辦好全免費的“威寧班”、“赫章班”，力爭6000名學生帶動6000個貧困家庭脫貧。全省職業院校都要大力實施職業教育精準扶貧，通過職業技術培養和培訓，實現“職教一人、就業一個、脫貧一家”目標。
第六，希望廣大教師更加愛崗敬業。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。“國將興，必貴師而重傅”。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。教師是太陽底下最光輝的職業。教師是上了神龕的，最受人尊敬。“十二五”以來，各級黨政和全社會大力倡導尊師重教，每年教師節隆重召開表彰獎勵大會，堅持以“特崗計劃”為主補充農村教師8萬余名，“國培計劃”等培訓教師30余萬人次，建設農村教師周轉房13萬套。高校引進1500余名博士等高層次人才。廣大教師辛勤耕耘，默默奉獻，在平凡崗位上創造了不平凡的業績，贏得了社會的贊譽。“十三五”時期，我省教育發展處于“趕、轉、改”并舉，特別是“轉”和“改”的關鍵時期。“轉”和“改”的成敗在校長、在教師。
校長是一所學校的靈魂、核心、旗幟、領頭雁。有什么樣的校長就有什么樣的學校。校長要做清官、勤官、擔當官，不做貪官、懶官、庸官；要做政治的明白人、班子的帶頭人、發展的開路人、師生的貼心人，不做混日子的糊涂人。為官一任，造福一方。校長要以身作則，以上示下。己所不欲，勿施于人。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。少應酬、少浮躁，多讀書、勤思考，善于借他山之石，壘自己之玉。懂得學校財務、學生、教師、安全、教學等管理。校長要向紫云縣松山鎮青海小學于以佳校長學習，對學校心中有數、對工作心中有底、對發展心中有謀，匯報起來頭頭是道，贏得袁貴仁部長贊賞。各地要積極探索中小學校長職級制試點、任期制改革。高校要真正落實黨委領導下的校長負責制。我省剛剛順利完成全省高校領導班子集中換屆，各高校召開了黨代會，省委組織部、省委教育工委舉辦了全省高校領導班子新提任領導干部專題培訓班。希望本屆班子不負重托，在“十三五”干出好成績，亮出真精彩。
教師隊伍建設要圍繞總書記提出的“四有”好老師標準，引導廣大教師努力做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、甘于奉獻的高素質專業化教師隊伍。一是強化“德”。加強教師師德師風建設，切實踐行貴州教育精神、貴州教師誓詞和貴州教師自律歌，落實中小學教師職業道德“十不準”和高校教師師德“七條紅線”。對課堂留一手、校外有償補、體罰、傷害、性侵學生的極個別教師，要堅決清退出教師隊伍。二是重點“補”。重點補充中小學音體美、信息技術、心理健康、雙語教學等緊缺教師。繼續以“特崗計劃”為主補充鄉村中小學教師。完善招聘緊缺教師綠色通道，實行簡化考試程序招聘或考核招聘。三是深化“培”。鼓勵縣級政府與師范院校采取多種形式聯合培養“一專多能”的教師。擴大地方免費師范生定向培養規模。以“國培計劃”、“省培計劃”為引領，推動教師培訓實效性、常態化。四是加強“管”。積極探索教師“縣管校聘”，大力推進教師定期輪崗交流，關注農村特崗教師和高校青年教師的培養和使用，把政治上堅定、業務上優秀、作風上過硬、廣大師生認可的年青人選配到學校領導班子中,帶領學校可持續發展。五是改革“評”。完善重師德、重能力、重業績、重貢獻的考核評價標準，創新社會和家長、學生參與的教師考核評價工作，把考核評價結果作為職稱評聘、績效分配、評優評先、續聘解聘的重要依據。六是大力“獎”。各級政府每年表彰獎勵一批優秀教師，在優秀教師、教育工作先進個人和先進集體表彰獎勵中，向艱苦邊遠鄉村學校和一線教師傾斜。
第七，希望大學更加辦出質量和聲譽。一是提高人才培養質量。堅持以生為本、教學優先的理念，把主要精力放在提升教育教學和人才培養質量上，把立德樹人、提高質量作為高校綜合改革的根本任務。牢固樹立“育人為本、德育為先”的育人思想，構建“全面育人、全方位育人、全過程育人和教書育人、管理育人、服務育人”的育人環境，解決好“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的問題。堅持“學生是根本、學科是龍頭、教師是主力軍、教學是中心、科研是助推器、特色是優勢、質量是生命線、干部是服務員、人人是建設者”的先進辦學理念。強化實踐育人。二是加強科學研究。大力實施“2011計劃”、“125計劃”和哲社“323”工程、特色重點實驗室、工程中心、創新團隊等人才平臺建設項目，著力提升高校科研水平及科研成果產業化、市場化。新增國家級省級科研平臺，努力提升教師和學生創新創業能力。三是提升服務經濟社會發展能力。積極主動融入全省經濟社會發展大合唱，緊扣我省發展“五大新興產業”、“五張名片”、“5個100工程”等，優化學科專業調整，明確辦學定位，打造辦學特色，人無我有，人有我優。繼續完善高校專業預警、退出機制和本科教學質量年度報告制度，削減就業率持續較低專業招生計劃。支持市（州）新建本科高校向應用型高校轉型。四是加強文化傳承。中華優秀傳統文化是中華民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現，是中華民族團結的紐帶。政治是骨骼，經濟是血肉，文化是靈魂。一個民族和國家，沒有趨同的價值觀，沒有主流的信仰信念，很難屹立于世界民族之林，不可能成為“受人尊敬之國”。高校要成為先進文化的教化基地、弘揚窗口。依托貴陽孔學堂資源，發揮學校道德講堂作用，開展“道德講堂·唱響國學”活動，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。
第八，希望貴州教育更加開放、改革、法治。一是努力擴大對外開放。貴州欠發達欠開發的根本原因是欠開放。對貴州來講,開放帶來的活力,在一定意義上將比改革帶來的活力還要大。貴州教育要跨越，擴大開放是重要捷徑。近年來，我省通過擴大開放初嘗甜頭。連續成功舉辦了8屆中國—東盟教育交流周，省外58所高校與我省47所高校簽訂對口幫扶協議，省政府與清華大學等10所高水平大學簽訂戰略合作協議并取得初步成果，各地各校利用對口幫扶與東部城市優質學校結對子，選派校長到省外優質學校掛職培訓，高校每年實施“雙千”留學計劃，努力借鑒省外境外國外先進辦學理念和經驗。通過開放，教育差距在逐步縮小。今后，各級各類學校要更加大膽地推開窗戶，打開校門，走出山門，開展全方位、多層次、寬領域、高質量的對外教育交流與合作，以大開放促大發展。充分利用中國-東盟教育交流周這個重要窗口和平臺，不斷深化教育國際交流合作，引進外教和留學生，引進國內外先進辦學經驗、教學理念和優質資源。大數據、互聯網+、慕課、教育信息化是提高教育教學質量的有效手段，可以縮小時空距離，同步獲取優質教育資源。各地各校要拼命加快教育信息化步伐，建設并運用好“三通兩平臺”，借教育信息化跨越。二是深化教育領域綜合改革。堅持以改革增動力、添活力、促發展、保穩定。8月2日，袁貴仁部長和省委書記、省長陳敏爾在貴陽共同簽署了《教育部貴州省人民政府深化貴州教育綜合改革戰略合作協議》。我省成為繼上海市之后與教育部簽署深化教育綜合改革合作協議的第二個省份。當前，我省正在著手《方案》印發宣傳及任務分解工作。各地各校要認真學習方案，貫徹落實。省教育廳已上報《貴州省考試招生制度改革實施方案》、《貴州省普通高中學業水平考試實施方案》、《貴州省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》到教育部備案。省政府即將下發《貴州省鄉村教師支持計劃（2015—2020年）實施辦法》，這些都是省級層面的重大改革舉措。全省教育系統要解決一個認識問題，談到改革好像只是上面的事，與己無關。要大力提倡市（州）、縣、高校、中小學、幼兒園各個層面的改革，這才叫全面深化改革。各級教育行政部門要把簡政放權、服務基層作為改革的出發點和歸宿。要滿腔熱情支持發展民辦教育，目前我省民辦學校數量只占全省學校總數的21.05%，離發達地區占50%的比例還有很大差距。前不久省政府舉辦了全省教育領域民辦教育專題招商引資項目推介暨項目簽約儀式，現場集中簽約11個項目，簽約金額53.96億元，效果很好，各市（州）、縣也應當效仿。五年來，全省吸引民間資金約180億元舉辦民辦學校。涌現出像貴州盛華職業學院、貴陽白云興農中學、貴州現代幼教集團等一大批優質民辦學校。希望各縣都能涌現更多的各級各類優質民辦學校，整改提升劣質民辦學校。三是全面推進依法治教。依法治教的核心是培養學生成為擁有法治精神，遵紀守法的合格公民。全省學校要在尊法、學法、普法、守法、用法方面走前列、作表率。教育行政部門要依法行政，做到法定職責必須為、法無授權不可為。各級各類學校要加強學生法治教育，增強青少年學生“尊法學法守法用法”意識。中小學繼續深入實施學科教學滲透法治教育工作。初、高中和中職學校要開展《治安管理處罰法》和《刑法》的宣傳教育，高校要在師生中普遍開展憲法教育活動，并在法學專業學生中探索開展憲法宣誓活動。本科高校要按教育部要求完成大學章程制定和核準工作。各地各校要認真編制好“十三五”教育事業發展規劃。“不謀全局者不足以謀一域”，不能走到哪里黑就在哪里歇。全省教育“十三五”規劃正在緊張編制中，今年底明年初各地各校都要編制出通過黨政、人大審定的“十三五”教育事業發展規劃，做到有目標有措施，確保教育事業持續健康發展。
同志們，總書記視察貴州時指出，貴州要守好發展和生態兩條底線，省委、省政府提出了“守底線、走新路、奔小康”的奮斗目標。對我省教育系統來說，“守底線”就是要確保學校安全穩定，加強黨風廉政建設，努力提高人才培養質量；“走新路”就是要進一步激發廣大教育工作者干事創業的激情和自信，觀念一新，遍地黃金。以及加快發展民族教育，運用教育信息化手段縮小與發達地區的差距；“奔小康”，就是要確保在2020年全省教育主要指標達到全國平均水平，基本實現教育現代化。貴州在經費、條件、基礎等諸多方面都不能與東、中部省份比，唯有拼精神、比實干，構筑精神高地，沖出發展洼地。“十二五”這幾年，全省教育系統上下凝煉并大力踐行貴州教育精神、貴州教師誓詞、貴州教師自律歌，苦干實干巧干，取得了令人矚目的成績。新學年開學后，全省要按照“抓好‘4+4’，攻堅‘9+3’，‘趕轉改’并舉，奮力‘普15’”的工作方針，努力實現“三步走”奮斗目標（2015年末實現“785853”指標、2017年基本實現“新兩基”、實現“85858535”指標，2020年實現“99594”指標，趕上全國發展平均水平。用我們教育工作者的辛苦指數換取千萬學生的幸福指數，用我們的心血汗水培育每個孩子人生出彩，努力辦好人民群眾滿意的教育。
謝謝大家！
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