“張老師啊，她和我一個辦公室的，人很好，平時也樂于助人，和我們相處的都挺愉快的，她喜歡看書，屬于那種博學多才的人……”張曉妮老師的同事古老師如是說。

穿過走廊，來到辦公室時，張老師正在桌案前備課。“還要采訪我啊!” 張老師起身，一臉驚訝看向記者。一頭烏黑秀發，明眸皓齒，長裙。她不是很高，但是她的智慧并不淺。

2009來年到西安海棠學院工作，2010年11月評為講師職稱，現在正為副高職稱作準備。“雖然從教時間不是很長，但是作為一名人民教師，我很熱愛教師這個行業。”張曉妮老師喜歡在講臺和同學們分享知識，共同進步，看著同學們渴求知識的眼睛，就好像有無限的動力支持著，同學們都很單純，善良，和他們在一起很輕松，沒有什么壓力是特別需要去調節的。閑暇時，一本書，就已足夠。

“師者，所以傳道授業解惑也”，張老師在工作中也深深體會到這一點，“人們認為教師是一個教書育人的職業，我很認同，教書是手段，育人則是根本。”老師作為一名領路人，帶領學生步入知識的殿堂探求真知，靠著持之以恒的努力，利用一切時間和機會拓展眼界，充實自己的頭腦，“沒有什么偷機取巧的方法，看的越多，你的知識面就越廣”，張老師補充道。

張曉妮老師常常告訴自己的學生，“要認識自己，只有認識清楚自己，才知道自己未來該往哪里走，人生才會少走彎路。”同時也特別提醒同學們要有強烈的道德意識，不說過分話，不做過分事，多為別人考慮。“同學們都很真摯單純，今天你幫別人，明天別人幫你，付出真心就會得到真心”，像是隨手關燈，節約用水等都可以體現出一個人的愛心和責任心，或許這是一件小事，但同樣能反應出一個人的道德素質。

此外，張老師強調當代大學生的教育一定要與時代和市場需求緊密結合，“在涉獵專業課本之后，一定要更多的充實自己。”說著，張老師便推薦了《理智與情感》《傲慢與偏見》等幾本有助于大學生樹立正確的情感觀的書籍。同時，張老師推薦同學們多看一些與美相關的書籍，培養自己的美感，提高精神世界的審美能力，比如宗白華的《美學散步》、朱光潛的《談美》。最后張老師建議同學們硬著頭皮也要看四大名著，因為這四部名著以藝術的形式傳達了中國傳統文化的精神。

一日為師，終身為父，學生就像老師的孩子，“我希望海棠的學生能熱愛自己的專業，熱愛自己的母校，只要把心用在你的專業上，用在未來的工作中，你的未來并不會比別人差。”張老師說道。

教書更要育人，她不僅是老師，還像母親，她愛自己的孩子，也愛這些如孩子一般的同學們。

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