因熱愛而選擇，因努力而收獲

【編者按】

北信歷經十年，十年風雨，十年滄桑，十年成長，十年收獲，十年凝練了“踏實、進取”的北信精神，十年中涌現出太多在自身崗位上奮斗的“北信人”。也許他們微小，但是正是這種微小折射出光輝的力量，我們何懼道路的艱辛和奮斗的困苦，我們在乎的是我們是否在沿著自己的道路成長。我們惟愿，通過展現這些北信人的成長故事，分享身邊人的經歷和感悟，讓同學們在前進的道路上多一份堅定、少一份躊躇；多一份尋夢追夢的勇氣，少一份退縮，讓每一個北信學生都能在身邊人的感召下，收獲屬于你的夢想。

他是北信學院里“學生最喜愛的教師”之一，他是工作中兢兢業業的榜樣，他是學生口中親切和藹的“波哥”，他就是西安工業大學北方信息工程學院電子信息系副主任程波老師。

不斷努力，不斷進步

程波老師于2009年研究生畢業后來到了北信任職，所在系別是電子信息系。從此，他開始了在北信6年的教學工作。任職期間，程波老師以“潤物細無聲”的態度潛移默化著周圍的人。學習中，他堅持學習，自修與工作相關內容；工作中，踏實做人，言傳身教，贏得學生們的一致好評；生活中，詼諧幽默，樂觀自然，是同事們信任的好朋友。他以自己的行為傳播正能量，努力創造更加美好和諧的校園環境。

程波老師知道自己特別害怕在臺上表演或者當眾演講，但為了給學生做一次精彩的職業規劃講座，他對著鏡子反復練習，多次模擬，并且一次又一次地虛心請教別人，一點一點改進。最后，講座在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。程老師告訴記者：“我深知自己有很多不足，很多欠缺，但我會盡力去學，盡力去做，我盡力了，我才會有可能做好，有可能學會。”

提到去年獲得的“學生最喜愛的老師”稱譽稱號，程老師淡然笑笑，那是一種怎樣的從容和寧靜，正如我們經常在程老師那里得到的溫情和感動一樣，雖然普通，但難以忘記。程老師認為榮譽是學生對他的認可更是對他的期望，期望他做地更好。同時他坦誠地說：“我很慶幸有這樣一群學生，在他們身上我看到自己的不足，從他們那里我得到幫助，不斷成長，也是因為他們，我反思自己，尋找自己的問題，并不斷修正，提高自己……”

忍耐與堅持

程老師常常告訴自己：在生活與工作中，少些抱怨，多份忍耐與堅持。程老師常常半夜睡不著覺，為了把工作做得更好。在采訪中，記者問到：“是什么力量能讓您堅持從事此工作？”程老師告訴記者：“ 因為喜歡才選擇了這份工作，更因為自己選擇了這份工作并且付出了努力 ，所以更加喜歡。”

12年年底，程波老師從輔導員崗位轉到系副主任這個崗位，經歷了他最艱難的時期。他說：“到了新崗位面臨許多困難，但我從來沒想過退縮，現在回頭看，很慶幸自己堅持到了現在，看著當時解決不了的困難后來都慢慢化解了。”當記者問到解決辦法時，程老師的回答簡單而真誠：“我這人還是有一股韌勁的，辦法總比困難多，慢慢的這種狀態就過去了，我堅持了下來。”

讓積極成為一種生活態度

教師，不是一個從業者而是一個引導者。他們在前方，用自己多年的經驗照亮著后人前行的道路。這樣的引導者，或許才是青年學子們最為需要的。

程老師告訴我們“做任何事都應該用積極的心態去面對它，要多些主動性和責任心，只要這樣做，哪怕是在遇到許多難以想象的困難，你都能千方百計地加以克服，直至順利完成；只有這樣做，你才能在眾多的競爭者中脫穎而出，讓你的才華得以展示，體現其價值，也會從中體會到滿足和成就感。”

在整個采訪過程中，我們感受到程老師言談中流露著的風雅與睿智，細微之處散發出的親切與謙遜。在他身上，我們看到了那種“因熱愛而選擇，因努力而收獲”的生活態度，令我們欽佩。

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