近日，教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委四部門聯合印發了《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》，這是第一個國家層面系統構建校服治理體系的指導性文件。《意見》針對當前校服管理工作中存在的校服標準分散、學生及家長參與度低等問題，提出了一系列有針對性的措施。《意見》的實施將推動健全校服技術標準體系，規范校服采購秩序，提高教師、家長、學生民主參與程度，構建多部門聯動的工作機制，對提高校服品質、保障學生安全、充分發揮校服育人作用具有重要意義。

《意見》強調，優質、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養團隊意識、傳播平等精神的有益方式，是傳承中華優秀傳統文化的積極探索。要求各部門不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，完善機制，多措并舉，不斷提高校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質。

《意見》提出了具體措施。第一，嚴格執行國家標準。要求校服生產和采購均應嚴格執行國家標準，各項指標均應達到標準要求。

第二，有效規范校服市場。嚴格依法進行校服企業登記注冊。加強對采購單位指導，不得違反市場原則干涉交易。嚴查對本地校服生產企業進行地方保護的行為。

第三，加強校服質量檢查。校服供應和驗收應實行“明標識”制度，校服要具備齊全的成衣合格標識。鼓勵實行雙送檢制度，在供貨企業送檢的基礎上，采購單位可結合實際將校服送法定檢驗機構抽檢。

第四，強化學校選用管理。學校要在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上確定是否選用校服。選用學校要建立家長、學生參與的校服選用組織。購買校服遵循自愿原則。立足生態環保探索校服回收利用機制。

第五，加強校服采購管理。進入市場流通的地區要加強監管。定向代收費采購的地區，可制定規范程序和統一采購合同，加強采購公示，實行采購備案。進行政府采購的，要依法實施。

第六，建立監督懲處機制。要依法嚴厲查處違規生產企業和銷售商。建立校服生產企業“黑名單”制度。充分發揮12315消費熱線和企業信用信息公示系統作用，暢通反映問題渠道。

第七，改進校服設計式樣。各地要逐步健全校服式樣推薦評議制度。可開展校服遴選，按照公開、公平、公正的原則，引導專業設計人員或學生參與校服式樣設計。

第八，加強校服發展保障。各地要逐步使更多學生能夠穿著校服，提倡對家庭貧困學生等群體無償提供校服。

第九，健全各部門聯動的校服工作機制，并充分發揮相關行業協會作用，通過行業自律保障校服品質。

據悉，國家標準委于近日同步發布了國家標準GB/T31888-2015《中小學生校服》。教育部教育裝備研究與發展中心開展了“最美校服”征集活動，近期將公開評選。

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