這個暑期你去哪里玩了？如果你回答的僅僅是國內的景點，估計就要被孩子們嘲笑“你OUT了”。隨著人們觀念的轉變以及越來越多家庭把孩子的求學目標定為出國留學，暑期游學已成了孩子放暑假的新選擇，而且參與的人數越來越多。

作為暑期游學最大的熱門國家，美國的教育機構統計，今年夏天涌入美國的中國學生就有望超過10萬人，各種夏令營更是多達幾十種。不少家長因為認定了出國留學這條道路，不惜利用假期花費動輒四五萬的高價讓孩子走出國門，為今后的留學提前探路。

家長熱衷高價讓孩子游學

今年暑期剛一開始，濟南市民翟女士就和9歲的女兒跟隨游學團來了一趟新加坡游學之旅，雖然娘倆花了三四萬塊錢，但回來后，翟女士還一個勁地跟朋友說：“孩子出去走走就是好，回來學英語的動力足了。”

與翟女士相比，劉先生可就算大手筆了，為了讓兒子能提前確定好自己的留學目標，劉先生花了四萬多塊錢給孩子報了一趟美國游學。“去了很多所大學參觀，還有當地老師授課。”劉先生說，線路是他選的，16歲的兒子無所謂“去哪都行”。劉先生告訴記者，他和愛人都是掙工資的，這四萬多塊錢拿出來確實有點“肉疼”，但是想想孩子能在這十幾天里體驗到純正的美國校園生活，還是覺得“這錢應該花”。

記者在采訪中發現，在這個暑期中，培訓機構、旅行社、出國中介機構……只要是跟出國能沾邊的機構，都在搶出國游學這個市場。而且，為了迎合家長的不同需求，各家宣傳也是各找亮點：名校考察營、留學生活體驗營、領袖成長系列……各種噱頭讓家長看了怦然心動。

可是心動過后，看看價格也都高得讓人有些咋舌：9天的美國名校考察營價格33900、三周的名校微留學價格47900……與普通的旅游相比，只要掛上游學的名號，價格一般至少貴3成。

但是，這依舊無法擋住家長把孩子送出國門的熱情，記者8月13日下午在街頭隨機采訪了10名中學生，不是自己已經出去游學了，就是身邊有同學正在游學中。一名剛參加完今年中考的女生告訴記者，她們同學中去加拿大游學的就有五六人，都是那種邊玩邊學的。還有一名男生告訴記者，他們班里有三五個同學，去年去的法國，今年去的德國。

名叫游學其實“游”大于“學”

現在，出國旅游并不是一件困難的事，出游市場上的價格也比較透明了，為什么家長還愿意花大價錢讓孩子參加各種機構的游學團呢。一家培訓機構打出的宣傳語可能更能擊中家長們的神經：“想留學”先游學，對話招生官打通留學路。

與普通的出國旅行不同，各種機構組織的游學團在安排線路中特意突出了學的內容，從指定的線路名稱里就著重體現了這么一點“微留學”“洋插班”“全浸泡”“留學預備役”，每一條線路在吸引家長的時候，都是把“學”放到了最重要的地位。

但是，記者在詳細查看了部分主打“學”的線路后發現，一條主打全真體驗的22天美國游學，其中真正在學校學習的天數是10天左右，其余的時間基本是在進行觀光之旅，而這條線路還是記者所看到的游學線路中最有“良心”的，起碼，孩子會真正進入課堂學習。而一條收費39600元的14天美國哈佛學子深度體驗營，全程僅有3天講座式的培訓，其余時間都在參觀和游玩，而眾所周知，美國的大學校園壓根沒有圍墻，校園內參觀幾乎沒有花費。

記者查看近20條游學線路發現，大部分號稱真實課堂的半個月左右的游學，基本的上課時間在5天左右，去各種景點參觀甚至是購物點購物占據了大部分的時間。

高價游學孩子究竟得到了啥

讓孩子開闊視野長見識，讓孩子感受國外不同文化，讓孩子為今后的留學探路……其實，說白了，這還是家長的一廂情愿，家長花了這么多的錢，那孩子們究竟從一場高昂的游學之旅中得到了啥？記者調查了10名參加完游學的學生。

上文中提到的劉先生的孩子出去了14天，自己感覺好像是英語的語感好了一些，但是開口說英語的水平沒有明顯提高，他感覺這次游學更多的是了解到了美國人的日常生活，對心中的美國有了更深的感觸，至于今后要不要出國，孩子坦言沒有什么具體的想法。

而高二就去過加拿大的濟南山師附中學生小郭告訴記者，她去了半個月，前一個星期是在上課，后面就是在各種玩。如果說這次游學的收獲，對于小郭來說，可能就是英語的語感更好一點了。

記者在采訪中發現，大部分學生出國回來都感覺到自己的英語聽力和語感會有提升，但是因為出去的時間有限，而且真正能跟外國人直接交流的機會并沒有一開始想象得那么多。“很多時候，外國人說的聽不懂，只能是不聽了。”一名小學3年級的孩子告訴記者。

而且，年齡稍大一點的學生普遍向記者反映，購物是不少學生的最愛，受訪的兩名學生買回來了Coach包，兩名學生買回來了新款蘋果手機，還有買化妝品、香水、衣服、鞋的。不少學生對國外的風光贊不絕口，但是對課程的評價卻簡單地集中在“活潑”“自主”“幽默”等較少的描述。

游學可以有但盲目攀比沒必要

“我覺得家長們對于孩子通過游學‘‘學好英語’‘確定留學目標’這樣的想法，絕大部分是要落空了。”作為一名在初中負責學生工作的副校長，王先生坦言，現在確實有很多家長熱衷于把孩子送出國門游學，每年暑假過后，不少學生都會帶回來他們出國游的“戰利品”，但是作為老師，真是沒有從這些學生身上發現明顯的變化。王先生說，目前大部分游學還是重在“游”，孩子們玩一圈回來，只能說是開闊了眼界，至于其他的，真是不好說。

“我曾經帶過學生出國游學，并且寄宿在家庭中。”一中學教師劉敏（化名）告訴記者，在游學過程中她觀察學生，應該說游學還是可以開闊視野，體驗不同的風土人情，而且在全英文的環境中，孩子要比在國內更愿意說英語，但是，有很多家長卻對一次游學抱的期望太高，“就十幾二十天，非要往學習上靠，真是不靠譜。”劉敏說，她有學生確實是因為游學確定了自己的求學目標，但是，那個學生先后去了英國、美國、加拿大等多個國家，家長的資金支持必不可少，學生也是轉了一圈，等著年紀大一點才明確了自己的目標。“我覺得，游學可以去，但要考慮家庭經濟能力，盲目攀比真是沒有必要。”劉敏說。

教小學六年級的孫老師也告訴記者，學生們出行回來確實會分享自己在旅行中的收獲，但是學生們之間比的最多的是誰的出行更獨特、更好玩，根本不會特別在意誰的旅行出沒出國，有沒有花錢更多。“游學這個事我覺得是家長想多了，其實，就是出一趟門，不要抱太高的期望，也不要想太多的回報，高價去追捧完全沒必要。”孫老師說。

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