高等教育進入買方市場

編制的《2015高招調查報告》2日發布。《報告》顯示，自2009年起全國高考報名人數連續5年下降后，2014年報考人數實現首次回升，比2013年增加27萬人，達到939萬人，高考報名人數總體呈現出止跌趨穩的態勢。盡管如此，高校的生源“危機”并未完全緩解，不少省份的高校存在招生計劃無法完成的現象。

以山東為例，2014年全省高考報名人數為63.6萬人，盡管已經實現回升，但仍連續幾年未能完成招生計劃。2013年高考，在專科批次最后一次投檔完成后，文科有170所高校未投滿、理科有224所高校未投滿。2014年高考，本科二批次第一次投檔后，174所高校出現“零投檔”，經過兩次征集，仍然有一些高校未能完成招生計劃。

河南也如此，《報告》顯示，2012年有超過14萬招生計劃數未完成，2013年有7萬招生計劃數未完成，2014年有近7萬招生計劃數未完成，未完成比例都超過當年招生計劃的10%。安徽與河北也已經連續兩年沒有完成招生計劃。

據介紹，適齡人口大幅下降，招生規模大幅上升，是造成高校招生難的主要原因。總編輯陳志文介紹，2014年，全國高校招生總量已經突破700萬，但18歲適齡人口卻大幅下降，在一增一減中，生源矛盾凸顯。

同時，根據教育部統計，我國高等教育毛入學率近兩年呈現加速上升趨勢，最近兩年平均增長4%，2013年已達34.5%。“高等教育由‘賣方市場’進入‘買方市場’，學生和家長的選擇權大幅增加，高等學校已經進入被選擇的時期。”陳志文分析。

“大學生數量越來越多、高校畢業生就業形勢也很嚴峻，家長與考生面臨的選擇日益多元，在這樣的大背景下，對于高校來說，是壓力，更是機會。尋求特色、提升質量是唯一的解決辦法。”陳志文說。

《報告》顯示，特色不鮮明、同質化嚴重是目前高校的普遍問題。以湖北為例，2013年全省67所本科院校中有62所開設了英語專業，僅從設置的專業角度看，各高校之間差別不大。

在2014年度全國高校新增本科專業名單中，新增開設的物聯網工程等10個專業占新增專業的22.42%，據統計，目前全國已開設物聯網工程專業的高校達250所之多。

在教育部公布的較低就業率本科專業名單中，年畢業生規模最大的英語、計算機科學與技術、法學等專業均在其中，這種“結構性失業”是高校同質化的重要體現。

陳志文認為，“嚴峻的形勢下，新一輪考試招生制度改革正在全面啟動，學生將擁有更多的選擇權。在改革與生存的雙重壓力面前，高校應迅速調整自己的定位，辦出質量、突出特色，只有這樣，才能在激烈的競爭中爭得一席之地。”

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