僅6.27%受訪者未見過學校存在暴力行為 網絡欺凌、女性欺凌等比例上升

日前，兩名年僅18歲的中國留美學生涉嫌非法綁架兩名中國同學，面臨包括折磨、綁架、毆打在內的6項指控，最高可判終身監禁。對此，不少網友表示校園欺凌該得到應有懲罰，網友的態度并不奇怪，畢竟校園暴力事件非常多見，不少網友也曾親身經歷過，這可謂是一個世界性的難題。

本報以“你遭遇過校園暴力嗎”為主題，進行了問卷調查，調查結果顯示，有四成多的受訪者聲稱在整個求學經歷中，校園暴力團體并非個別現象。這足以讓我們引起重視：如何遏制這種糟糕的校園現象，并讓我們的下一代學會如何面對校園欺凌。

近日，各地校園暴力事件頻發。記者粗略統計，今年上半年媒體公開報道的校園暴力事件，竟多達20余起。而在廣州，近年來并未出現造成廣泛影響的校園暴力事件，但小范圍的校園暴力并不少見。事實上，相比起肢體暴力，更多的學生曾經遭受過語言暴力以及網絡欺凌，這類暴力方式隱蔽性強，甚至連受害者本人都不知道這已經屬于“欺凌”。

海珠區“青年地帶”項目在海珠區政府、廣州市民政資金支持、由專業社工機構提供服務，從2012年起開展了一系列針對校園欺凌的社會服務。去年，服務團隊對廣州1447名初一學生進行了一項問卷調查。4.9%的受訪者稱被同學仗著涉黑團伙勢力欺壓，6%的人表示曾被同學榨取金錢或者財物。有45.2%的初一新生表示曾經遭受同學言語上的惡意騷擾。

案例：初一男生受蠱惑“入會”遇險

據了解，目前廣州的中小學校內仍存在一定數量的校園暴力團體，其中又以中學居多。大部分校園暴力團體都與校園外的社會青年有勾結，以蠱惑、威脅等方式，要求一些低年級的學生入會。其中不少個案顯示，初一新生比較容易被說服“入會”，以為能被保護，不會被高年級的學生欺負。記者從海珠區“青年地帶”獲悉，某中學有一名初一年級的小男孩受到蠱惑，以為“入會”是一件很威風的事情，就主動加入了一個由學校學生和社會青年組成的團體。該團體要求成員每個月繳納20元會費，這名男生起初會從家里偷一點錢，因為數額小，他的父母并沒有發現。到了過年的時候，知道小孩子會有很多“利市錢”，團體的小頭目跟他說：“找天我帶你去見我們老大，你要準備好紅包孝敬。”后來，這個男孩子覺得不對勁，便不愿意再繳納會費了。結果，團伙的人便跑到男孩子家樓下逮人。這個男生嚇得不敢出門，家長報了警，學校才知道原來有高年級學生向低年級學生收取會費，最終處理了此事。

另一個案例的主角叫小虹，她是廣州某中學一名初二年級的學生，因為與同學阿強（以上均為化名）發生了口角，阿強便在QQ空間、朋友圈等虛擬空間捏造小虹的不雅消息。小虹曾找阿強協商，要求他把這些詆毀撤下來，并公開道歉。不料阿強變本加厲，反而散布了更多謠言。小虹一怒之下，就叫上了所謂的“朋友”去擺平。他們在學校附近逮住了阿強，一邊打他一邊要求他道歉，阿強不僅不道歉還進一步言語挑釁，最終被打至入院。事情鬧大后，因害怕責罰，小虹便離家出走了。經過社工一周耐心溝通，小虹才回到家中。小虹家長也承擔了阿強的醫療費用。

現象：網絡、排擠等隱蔽性欺凌增加

“青年地帶”調查顯示，有29.6%的被訪者表示在過去一個月遭受過同學故意的拳打腳踢或者推撞，其中遭受過一個次以上的人群比例為18.5%。有16.7%的受訪者表示在過去一個月內被同學故意毀損物品。45.2%的受訪者表示遭受過同學言語上的惡意騷擾，包括起花名、嘲笑、恐嚇等。課室、走廊、廁所都會成為校園欺凌的地點。30.3%的受訪者在過去一個月內曾在課室被欺凌，在走廊被欺凌的比例為24.4%，在廁所被欺凌的比例為4.4%。海珠區“青年地帶”社工主任郭女士告訴記者，從近三年的情況來看，欺凌的形態越來越多樣化，除了肢體上的欺凌，中傷、排擠、網絡欺凌等情況越來越多，而且隱蔽性比肢體欺凌強，肉眼看不到傷害，很多被欺凌者會選擇沉默。老師、父母都不容易發現。同時，女生欺凌的比例也有所上升，除了肢體暴力，更多的是女生間小團體的排擠。最常見的情況是“帶頭大姐”跟某個人結下了梁子，說“我不跟你玩了”，然后要求班上的女生都不跟對方玩，這也屬于欺凌的一種。

觀察：上海校園欺凌多見“冷暴力”

上海華大心理研究院心理咨詢師胡斌從事駐校心理咨詢輔導多年。在他看來，除了惡性事件外，校園里的欺凌事件一直都存在，“任何年紀、班級都會有欺負和被欺負的情況。但現在的影響程度比以前更加明顯，學生的困擾程度也比以前更嚴重。”

胡斌表示，每個人都有和人交往的需求，但方法是很重要的。因為現在的中學生大多是獨生子女，他們在家里是中心，很少有機會鍛煉和人交往，也不知道什么樣的行為才是合適的行為。另外由于自我保護意識較弱、部分娛樂文化的影響，導致學生產生交往障礙，所以才會發生欺凌事件。

在上海的學生工作中，胡斌發現有小團體的女生比率高于男生，學習成績不好的學生，往往也有交往障礙。

目前上海市已經重視學生的心理健康問題，也要求學校里都安排心理咨詢師，“但現在學校中欺凌現象都比較隱蔽，很難迅速發現。”胡斌告訴記者，通常在和學生談其他事情的過程中，才會發現同學之間會有比較大的交往困擾。“但我所接觸到的學校，目前沒有發生過嚴重暴力欺凌，更多的是語言以及冷暴力方面的沖突。”

網友“@我受到了校園欺凌”一直關注校園欺凌事件，她告訴記者，很多網友都發私信給她講述自己被欺凌的經歷。她說，網友說得最多的就是冷暴力，“相對于其他明顯的暴力行為，冷暴力對學生傷害終身難以消除。”

專家：初中生尤其容易進入叛逆期

中國心理干預協會理事何日輝在接受本報記者采訪時表示，校園暴力的起因復雜，個人、家庭、學校、社會方面的原因都有。他介紹，青少年尤其是初中生有特別明顯的是青春期，也叫叛逆期，這一時期特別想得到同伴的認同，父母的話聽不進去。

何日輝說，一般來說存在校園暴力的青少年學習成績很多不好，存在學習障礙，因此他們在學校得不到老師同學的認同；還有一些學生青春期跟父母關系不融洽，在家里又受到批評。實際上，這些孩子內心很孤獨，而另一方面心里又非常想獲得認同。在這樣的心理狀態下，這樣的青少年容易聚在一起，形成所謂的問題少年。

“校園暴力的學生基本上都抽煙，網癮也比較重，抽煙只是得到同伴認可的基本方式。”何日輝說，剛開始實施校園暴力的時候，他們也有害怕恐懼，但因為沒產生嚴重后果，加上是群體性施暴，就消除了恐懼，時間長了就形成條件反射。原本只是有學習障礙，或者家庭關系不好，慢慢發展會形成反社會性人格障礙。成年以后會形成人格障礙，走向社會也形成了這種行為。

何日輝介紹，根據他和團隊進行的一項調查，不完全統計，在中小學的班級中有出現比如焦慮、抑郁、強迫、抽煙、酗酒、打架等不良行為，有心理和行為問題的超過30%。

建議：學生面對冷暴力要勇敢應對

海珠區“青年地帶”結合他們這三年來的工作經驗，開發了一個“校園零欺凌”的APP軟件，其中分享了針對不同形式校園欺凌的處理和應對方法。首先，肢體暴力是絕對不能接受的事情，如果遭受肢體欺凌，一定要告訴別人，不要試著自己處理。而遭受言語欺凌時，倒是有些事是可以做的。首先必須記住，欺凌者最想看到的是遭受欺凌的人在哭、生氣、困擾。如果被欺凌者能夠避免看起來困擾不安的樣子，就是不給欺凌者他們想要的反應，那么欺凌者就有可能放棄。因此，就算內心受到了傷害，也要試著表現出鎮定的樣子，傳給欺凌者一個信息——你傷害不了我！如何避免讓自己看起來很鎮定，沒有受到困擾呢？被欺凌者可以有四種選擇：包括沉默以對，完全不理會假裝沒聽見；第二是幽默以對，例如當欺凌者說“你好笨”時，被欺凌者可以回敬“笨蛋不止一個”。第三是不論別人說什么，都回以“多謝指教”。這會讓欺凌者完全搞不清楚狀況，發現他們傷害不了這個人；第四是斷然以對，例如抬頭挺胸，帶著自信的表情、清楚而堅定地警告欺凌者停止欺凌行為。告訴欺凌者，他們的看法一點都不重要，那些羞辱言辭傷害不了人。

另據介紹，目前上海有些學校在學生心理疏導方面做得不錯。學生自己可以舉辦沙龍，學習應對同學間的沖突，同學之間還可以討論商量對策，相互交流。這也是一種面對校園暴力的處理方式。

鏈接：

北京校園侵權漸增

上海非戶籍犯罪多

去年，北京市高級法院首發《2013年度北京市法院未成年人案件綜合審判工作報告》白皮書，白皮書對未成年人犯罪以及校園暴力案件進行了統計和分析。白皮書顯示，2007年至2013年，北京市少年法庭共審理校園侵權案件419件，事故共造成440名未成年人受傷，直接經濟損失達1300余萬元。從案件數量年度分布看，年發案量從2011年的34件上升至2013年的78件，呈明顯的上升趨勢。

統計顯示，小學、初中階段最易發生校園侵權案件。其中，課間休息和體育課是高發時間段，發案數累計占全部校園侵權案件數的70.3%。

另據上海市第一中級人民法院，在2008年至2010年，該院共審理各類一、二審涉未成年人刑事案件216件，涉及未成年被告人366人，其中上海市戶籍未成年學生犯罪的共23件69人，其余為非戶籍未成年學生犯罪。發案較多的是中等職業學校的學生。

北京高院未成年人案件綜合審判庭庭長趙德云介紹，總體上看，五年來，全市少年法庭判處的未成年罪犯人數呈下降趨勢。然而在2013年判處的未成年罪犯中，在校生犯罪率達21.6%，僅次于農民身份的未成年犯罪群體。

廣州日報訊 （記者余駿揚）市民如何看待校園暴力問題？本報對此進行了問卷調查。調查結果表明，僅有6.27%的受訪者在求學時，沒見過學校存在暴力行為。其中，19.61%的受訪者表示暴力并非團體性質，僅僅是個別人有暴力行為；30.98%的受訪者表示暴力團體存在，但只是在個別學校見過；有高達43.14%的受訪者表示，從小到大讀過幾家學校都見過暴力團體，這種現象很普遍。在本次調查中，近一半受訪者表示這種現象和學校評級無關，在各種級別的學校都存在。這一調查結果也許反映了校園暴力團體確實應當得到高度重視，并應該堅決遏制。

受訪者曾經見過的校園暴力團伙，一般有什么下場？36.47%的受訪者認為，讀完書這些人就散了。但也有43.92%的受訪者表示這些團體成員畢業后走向了社會的陰暗面。僅有9.02%的受訪者表示這些團伙一出現苗頭就被老師家長注意到，通過教育后解散。校方和家長難以有效干預這種現象，確實值得社會各界獻計獻策，為解決這種痼疾盡一份力。

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