臨近暑期結束，不少學生都開始突擊完成暑期作業，如何監督指導孩子做作業成為許多父母的頭疼事。老師們強調采取合適的方式指導孩子做作業能讓他們在輕松完成的同時，又能收獲很多知識，切忌“陪讀”“代勞”和“指指點點”。

忌“陪讀”。全國十佳小學班主任、重慶巴蜀小學老師田冰冰說，很多家長為了監督孩子趕緊做完暑假作業，往往采取守在旁邊監視的“陪讀”做法，雖然能把孩子“按”在書桌上，但會引起孩子緊張，不利于消化吸收知識。

忌“代勞”。有些家長心疼孩子，常常告訴孩子答案或直接代寫作業，這樣會助長孩子的懶惰，影響知識的積累和學習習慣的培養。

忌“指指點點”。田冰冰說，有些家長一發現孩子不會做就立即在旁指指點點，或者詳加講解，這樣會阻礙孩子的獨立思考能力，更會招孩子煩引發逆反心態。

田冰冰建議家長們在指導監督學生做作業的時候，一方面要著手幫助孩子學會規劃時間，每天在固定的時間完成一定量的學習任務，不提倡在暑期末尾突擊寫作業。形成好的作息規范，家長應給予孩子足夠空間獨立完成作業，不用“陪讀”，用事后檢查的方式監督效果更好。另一方面，孩子遇上難題家長指導時要注意分寸。家長可以采取分步法，先給予提示，讓孩子思考正面如何做，當他弄懂后，再出些類似的題目讓他鞏固，這樣還能培養孩子獨立思考的能力。

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