職業教育是產業發展的重要支撐。加快產業轉型升級，打造福建產業升級版，大力發展職業教育是迫切要求和關鍵所在。

產業轉型升級的背后，是人才結構的升級。新形勢下加快產業轉型升級，不僅需要一批高層次的知識型、創新型人才，更倚重一支高素質的技術技能人才大軍。經濟發展進入新常態，經濟增長越來越依靠人力資源的質量，尤其是當前產業變革加速推進、新技術新工藝迅猛發展，對高水平技術人才的需求更為迫切。從福建產業發展看，制造業是轉型升級的重點，而高素質的一線實用技能人才之缺乏，已經成為制約轉型升級的突出問題。我省產業結構要邁向中高端，提升技工隊伍的規模和素質至關重要、迫在眉睫。

職業教育是技術技能人才的搖籃。加快發展職業教育，既是填補當前人才短板之所需，又能為未來產業發展夯實基礎。在新一輪科技革命和產業變革的機遇面前，職業教育大有可為，也應大有作為。唯有認真貫徹落實省委九屆十四次全會精神，把加快發展職業教育放在更加突出的位置，著眼我省產業轉型升級需要，搶抓機遇、順勢而為，解放思想、改革創新，加快構建具有福建特色的現代職業教育體系，才能打造一支有競爭力的一線人才隊伍，為產業轉型升級提供強有力支撐。

加快發展職業教育，離不開政府、企業、學校和社會的通力合作——

政府作為主導，應從強化頂層設計、加大政策引導、創新體制機制等方面下功夫。著力深化職業教育體制機制改革，優化院校布局結構，扶持一批應用技術大學和技能型高職院校；出臺政策舉措，推動產教融合、校企合作，重點建設一批我省產業升級迫切需要的學科，著重培養生產服務一線急需緊缺的專門技術人才和高技能人才，推動現代職業教育與產業轉型升級有機融合、無縫對接；改革人才培養機制，加快構建全覆蓋、差異化的職業教育培訓體系，打通技術技能人才成長通道；統籌好政府和市場“兩只手”，優化資源配置，鼓勵社會力量參與，形成辦學合力。

產業發展需要培養什么樣的人才，企業最清楚。這就需要企業充分發揮在人才引進、培育、使用中的主體作用，依靠設備和技術優勢，主動對接職業院校，指導和支持教學實踐，共同培養適應產業需求的人才。同時，企業還應充分認識到高水平工匠對于提升企業競爭力的重要性，注重強化在職人員的專業技能培訓，讓他們練就一身真本領，掌握一手好技術，更好地滿足產業變革的要求。

提高辦學質量，是增強職業教育吸引力和影響力的重要途徑。職業院校因地制宜，堅持面向市場、依托企業，改進辦學模式，優化專業設置，就能為社會輸送更多專業對口的技術人才。人才培養，師資是關鍵。打造過硬的師資隊伍，除了配備優秀教師充實一線教學崗位外，還需建立流動機制，打通渠道讓能工巧匠進入學校，組織教師到企業對口崗位交流學習，切實提升教學水平。

職業教育的發展，離不開一個崇尚技術、尊重技術人才的良好社會氛圍。一方面，需破除人們對職業教育的偏見，這有賴于加強宣傳引導，讓敬業守信、精益求精的工匠精神深入人心，在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚。另一方面，還應重塑技工的職業榮譽感，通過健全就業和用人保障政策，使一線勞動者特別是能工巧匠獲得應有的尊重和待遇，從而充分調動起他們的積極性和創造性，激勵他們立足崗位發揮才智，為產業轉型升級貢獻力量，實現人生價值。

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