英國學生談中國式教育：嚴厲冷酷 難學到東西（圖）
小男孩說，一般英國老師布置的家庭作業完成時間不會超過一小時，但中式教育是好幾倍吧。
拍攝現場
英國廣播公司二臺播出紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎？中國式教學》。該片記錄了5位具備全英文教學能力的中國老師，在英國漢普郡公立博杭特中學特設的50人“中國實驗班”上，開展為期一個月中式教學的全過程。
片中，英國學生和中國老師的頻繁過招，很快引發網上熱議，一場關于中英兩種教學方式的大討論，也隨之拉開序幕。對此，參與這次實驗的英國學生怎么看？
8月8日凌晨，南都記者采訪到了英國博杭特中學的幾名同學，并就幾大熱點話題進行獨家對話。
“中式教學強調進取，有時過了頭”
南都：請你說說紀錄片……
Ciara Macdonald（紀錄片當中的女孩之一，博杭特中學9年級女生）: Nooooo cooommmeeennntttttt.（沒有評價）
南都：中式教育每日上課時間是12小時，相較英式教育長了很多，會不適應嗎？
Max Sternson（博杭特中學男生）：早就聽說中國老師比英國老師嚴厲得多了，他們也確實這么干了。每天上12小時課，老師也要崩潰了吧？而且，12個小時的學習時間對于我們中學生來講，實在是太多了。
南都：中國老師的授課方式如何？
Millie Knight（博杭特中學8年級女生）：我覺得只有老師講的授課方式太無趣了，我更喜歡自由的課堂討論。我覺得在中式課堂上很難學到東西。
南都：中國老師布置的作業多嗎？
Conner Hall（片中男孩，博杭特中學9年級男生）：一般英國老師布置的家庭作業完成時間不會超過一小時，但中式教育是好幾倍吧。我覺得中國式教育強調進取，但有時又過了頭。
“我們不覺得在課堂走動是多大的事”
南都：中國老師特別強調紀律，例如有女生上課講話而被叫出去罰站，你認為這樣的方式奏效嗎？英國老師平時是怎樣維持課堂秩序的？
Conner Hall（片中男孩，博杭特中學9年級男生）：索菲亞上課說話被老師叫出去罰站，如果換做是我的話，會覺得自己很受冒犯。在我們的課堂里，雖然老師也規定了不要隨意講話和走動，但實際上真正做到的人很少。大家也不覺得起來走動是多么大不了的事。再比如，喬希在課堂上沏茶的行為，我認為他只是想要引起老師的注意。
Max Sternson（博杭特中學男生）：說實話，在我看來，孩子們并不是有意要去搞砸現場，他們不過是希望在鏡頭前表現自己營造出的滑稽、有趣的場面而已。但不管怎么說，作為老師，都應該要努力保證學生在課堂上對課程內容保持興趣。然而，中國學校的課程內容可能并沒有達到孩子們的期待。比如我就一直不能理解在課上教授中文諺語，這對孩子們來說是很困難的一件事。
中英兩種教育方法中，老師對于學生的管理還是很不一樣的。中國老師強調集體意識，整齊劃一。英國學校里也并非沒有紀律和規矩，例如在學校中恃強欺弱是很嚴重的事情，一旦發現會被學校予以口頭懲戒。
英國學生談中國式教育：嚴厲冷酷難學到東西
學生上課沏茶遭到阻止。
“我百分之百選英式體育課”
南都：中式和英式的體育課有什么不同？你更喜歡哪個？
Millie Knight（博杭特中學8年級女生）：真是太不同了，我覺得中國老師非常嚴厲，而我們同學的表現也很差勁。在英國從沒有早操的說法，體育課是我們唯一的鍛煉機會。中式體育課的競爭意味太濃烈了。如果兩種體育課可以讓我自己來選擇的話，我百分之百會選擇英式的。
南都：如果讓你分別用三個形容詞來描述中國式教育和英國式教育，你會選哪三個？
Conner Hall：中國學校：嚴厲（Harsh）、冷酷（Brutal）、循循善誘（Seductive）；英國學校：輕松（Relaxed）、無憂無慮（Carefree）、嚴厲（Harsh）。
南都：請你猜測一下比賽結果，中國學校會贏嗎？
Conner Hall：我猜中國學校很難會贏，因為每天四小時的家庭作業，實在是太不人道了……
Millie Knight：最終對決結果如何，還得看后面兩集才能見分曉。
俄籍教師：英國孩子生活得太自由了
Tatiana Kantorovitch（Townley語法學校鋼琴老師）
與片中的楊君老師相識已有十多年，BBC紀錄片里的每個場景都令她印象深刻。來自俄羅斯，現在英國教書定居。雖然只去過一次中國，但自稱對中國教育制度還算熟悉。
南都：怎么看待中國老師管理班級的方式？
Tatiana Kantorovitch：中西方在這一點上很不同。中國老師確實很嚴格，很多英國孩子可能永遠難以接受這種中式“規范”，因為他們生活得太自由了。我作為一名老師，經常聽到學生擺出“我這樣做只是為了好玩”之類的借口，這讓我很無奈。所以我完全認同，在教學的開始就是要講紀律、立規矩。
南都：怎么評價此次實驗？
Tatiana Kantorovitch：這項實驗最好的地方在于可以讓英國孩子開始思考，如果想要拔尖，就必須要努力學習。與此同時，這個項目還教授給孩子們西方社會普遍丟失的尊重意識。中式教育體系和前蘇聯十分相似。這也是為什么我們一直處于梯級前列的原因。
南都：您認為博杭特學校會在今后的教學過程沿用中國式教學方法嗎？
Tatiana Kantorovitch：不太樂觀。家長們總是不愿讓孩子“受委屈”的。但一部分孩子應該會從中得到一些積極的幫助。我相信任何短期內的接觸和了解，都是在為以后長期的學習做鋪墊。
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