“番茄和馬鈴薯的曠世姻緣”“穿越古代看人生”“定理冠名狂高斯”“汪星人在中英文的內涵”“改編自《菊花臺》的化學歌曲《實驗臺》”……如果有人告訴你，這些都是高中微課程的內容，你是不是會“嚇一跳”?

近日，雙十中學初高中銜接系列微課正式上線。初三畢業生羅煒濤先睹為快后，忍不住為老師們的創意點贊:“沒想到復雜的高中知識也可以變得這么有趣，而且簡單易懂!”

【短小精悍】

每節只有幾分鐘既有趣又長知識

據了解，本次初高中銜接系列微課是立足于雙十中學與企業合作開發的微課app。該微課app面向全市學生免費開放，學生通過手機軟件便可感受雙十名師的風采，并為即將到來的高中學習生活做好準備。

首批上線的初高中銜接系列微課共有136節，涵蓋了語文、數學、物理、化學、生物、心理等高中學科。30位雙十名師，以及多位雙十優秀學子參與了錄制。校方透露，在課程正式上線前兩天，微課平臺已開放注冊。截至昨晚，點擊率最高的一節課已經達到1800多次。

每節微課只有幾分鐘時長，但其中蘊含著“大智慧”。首先要能調動學生，讓他們覺得有意思、有興趣，這些課程才有價值。

雙十中學高中英語老師張璐在其中一節微課里，向學生傳授如何通過看美劇和英劇提高英語口語。怎么選擇合適的劇目?看的時候注意哪些細節?張璐說，這些學法上的指導對于學生來說很重要，可以起到事半功倍的作用。

老師們通過一系列趣味微課程，用寓學于樂的方式，為新高一學生鋪就通往高中校園的快樂通道。

【方便快捷】

隨時隨地可觀看，讓學習無所不在

微課依靠新的思維方式并借助新的技術手段，在多個維度實現了教育方式的重要變革，對教師的教學和學生的學習都產生了顯著的積極影響。

雙十中學副校長姚育青說，微課極大地改變了學習方式，它為無所不在的“微學習”創造了可能。

微課程時長短，內容一般只涉及一個知識點，學習時不需占據大段時間，也不會帶來學習強度上的壓力。學生利用手機或者電腦，可以利用碎片化時間觀看，學習變得無所不在。而免費開放的在線平臺，又打破了學校之間的圍墻壁壘，擴大了優秀教育資源的覆蓋面，讓優質教育資源更好地惠及每一個學生。

新技術手段對于促進教學是否真能行之有效?今年2月，雙十中學已在數學、物理學科上，特設了四個“教育信息化試點班”，并取得了一定成效。老師將重點、難點及課后作業講解，通過教師端系統發送到班級學生手機上;學生完成作業后，利用碎片化時間隨時觀看視頻，并與老師互動，無論是作業、小測、大考，學生都可以有針對性地提問，尋找解答。通過這種方式，試點班的學生養成了良好的學習習慣，成績也大有起色。

姚育青表示，今后雙十中學還將加大對微課的投入，鼓勵更多的教師參與微課的學習和錄制，讓微課為課堂教學增光添彩。

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