7月22日，是廣東醫學院微塵心公益團隊于吳川白蓁小學義教的第5天。自閉癥，在現在來說，已成為一個炙手可熱的話題，微塵心特把焦點聚集在這群特殊群體上，以藍色星星的孩子自閉癥兒童為載體，讓孩子們扮演自閉癥兒童角色，開展攜手感恩你我，關愛自閉兒童感恩課堂，呼吁更多人關愛自閉癥兒童。

配圖1：感恩課堂。

很多孩子都聽說過要感恩父母、老師，卻并未想過感恩自己擁有完整的生命，他們理所當然地接受健康、完整的生命，甚至不珍愛自己或他人的生命。授課隊員吳蓮華如是說。微塵心課堂以趣味活動的形式，達到角色互換的目的，讓孩子們換位思考。

配圖2：孩子們在玩盲人與啞巴的游戲。

孩子們都團團圍在布置好的課室里，焦急地看著自己的組員在游戲區域里蒙著眼睛過障礙物。飾演啞巴角色的小男孩姚木森一手攙扶著身旁的盲人，眼看著地面有一個高高的飲料瓶，但又顧及到自己啞巴的身份，另一只手緊忙將盲人的腿抬起，示意要過障礙物了。剛才玩游戲的時候，我眼看著有障礙物，卻不能夠告訴我的拍檔，真的好令人著急啊！而殘疾人士每天都過著如此不便的生活，我們擁有這么健全的身體，是一種來之不易的幸福！高年級的男生姚立輝在游戲結束后跟通訊員認真地說。

配圖3：孩子們在埋頭寫祝福語。

由于自閉癥兒童存在語言障礙，為使孩子了解自閉癥兒童，微塵心設有你比我猜的游戲。此游戲，只允許孩子們通過比劃的形式，讓其他同學猜測意思。可能由于只能使用肢體語言，許多詞語都難倒了古靈精怪的孩子們。以前，我經常調皮搗蛋，欺負那些看起來傻傻的同學。但經過今天這節課堂后，我發現其實自閉癥兒童并不是傻，他們也跟我們一樣，只是不懂得表達而已。以后，要是我遇到了這樣的伙伴，我再也不會欺負他們了。被全班同學稱作孩子王的姚水輝略帶羞澀地跟老師分享他的感受，眼睛還有些紅紅的，也許是為自己以前魯莽的行為感到虧欠。

配圖4：孩子們在印手印。

在課堂的尾聲，每個孩子一起為藍色星星的孩子寫上祝福語，并印上藍色手印于展板上，在下鄉結束后，微塵心會把展板和祝福話語帶去給那些在不同領域發光的藍色星星的孩子。至22日下午，感恩課堂結束，但微塵心會繼續插上感恩的翅膀，為藍色星星的孩子護航。

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