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長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式

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人才

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長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式(圖)

長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式1

長沙理工大學國網新化縣電力公司社會實踐活動啟動儀式

長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式2

前往農戶采集信息

長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式3

基層電力員工手把手講述圖紙應用

長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式4

參觀上渡變電站

長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式5

學生們在繪制圖紙及錄入信息

長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式6

上渡變電站觀摩

長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式7

一日一總結

長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式8

營配調貫通信息采錄

長沙理工社會實踐 開創校企聯合育人新模式9

上渡變電站觀摩

2015年7月19日,長沙理工大學電氣學院兩支由53名本科生、研究生組成的三下鄉實踐隊伍分別出征前往國網婁底市新化縣供電公司、邵陽市新寧縣供電公司,參與為期25天的社會實踐活動,這已是該學院第二次開展校企聯合育人,社會實踐與專業實習緊密結合的赴基層電力公司暑期社會實踐之旅。

活動開展一周以來,新化縣電力公司實踐隊在公司的統一組織下舉行了啟動儀式、安全培訓、參觀上渡變電站等見習活動,并在參觀學習結束后分為三個組全程參與公司營銷部、運檢部、發展建設部三個部門的實踐工作。截止到今天,營銷部完成現場用戶切入點電能表信息錄入1500多份,包括電表定位拍照及電表信息錄入工作;完成電能表集抄改造相關工作核算表格474份,驗收電能表237戶,利用國網專用信息錄入系統SG186完成客戶信息變更580多份。運檢部利用PMS2.0系統完成6條線路繪制及營配調信息貫通數據清理。發展建設部每天走十多公里山路前往汝溪鎮進行農網改造設計,針對電線桿布局畫出布局圖,對存在問題線路進行修改工作,包括換桿,移桿,增桿工作。

新寧縣電力公司實踐隊在到達第二天就舉行了啟動儀式、安全培訓、參觀了公司各部門工作并前往松楓亭變電站了解新寧配網及運行方式。隨后,34名同學分成農改設計組、GIS數據采集組兩個組在電力公司員工帶領下深入基層開展農網改造工作。農改設計組主要負責農網改造臺區設計。同學們深入各個臺區,積極與村民進行溝通,完成住戶名字的核對工作,討論新建電線桿的位置分配,并測量舊桿與新桿之間的距離。在做好一個村所有人家和電線桿詳細情況的草圖繪制工作之后,再進行農網改造設計圖紙的CAD繪制。目前農改設計組的組員們已經能夠熟練操作繪圖系統,農網改造設計工作已經步入正軌。7月21-23日農改組分別赴新寧縣堡口村、白沙鎮清水村、萬鄉鎮高峰村等地進行測量工作。GIS數據采集組4個小組主要負責GIS系統數據現場采集錄入,學習了PMS2.0的安裝方法及升級方式,以及低壓設備的錄入方法。目前,GIS數據采集組已經完成新寧縣三渡村、回龍鎮趙家村杉木鋪、黃龍鎮三渡村、回龍鎮下曾家村與石角塘村等臺區的測量工作,運用學到的知識,使用移動采集儀對電線桿的定位、屬性、材質等進行了數據的采集和收錄。接下來將負責崀山所24個臺區的GIS系統采錄。

社會實踐活動開展一周以來,學生們勤奮刻苦、認真學習、不怕吃苦的精神深得單位員工的贊揚,認為長沙理工大學電氣學院的學生上手快,做事扎實,能吃苦。接下來的半個月時間里,兩個實踐隊將繼續傳承優良作風,在單位員工的帶領下,繼續深入基層、深入一線開展實踐工作。

據悉,長沙理工大學電氣學院本次社會實踐活動是該院校企聯合育人模式的新探索,早在2014年7月,電氣學院就邁出了這一步,派出了一支由16人組成的社會實踐隊在新化縣電力公司開展了為期20天的實踐活動,達到了校、企、生三方共贏的可喜局面,該做法被邀請在國家電網第九屆電力人才就業論壇上進行經驗交流。今年,學院再次整合經驗,并進一步完善各項制度,從師資、經費、管理等多方面對校企聯合育人模式進一步深化。

正如參加了本次社會實踐的學生在微博感言中所說:"感謝校企合作實踐平臺,使我們收獲知識,收獲能力,收獲成長,帶著信念,帶著責任,帶著熱情,我們會用更堅定的步伐邁向未來。"通過校企實踐育人平臺的搭建,學校與企業進一步加強了合作與溝通,搭建了一方攜手育人的橋梁,學生們將理論運用到實際工作中,真正做到了向實踐學、向基層學、向社會學。

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