事實上，新西蘭學校即使沒有統一的課本教育，但是，有關學校課程的設置，新西蘭政府頒布了一個全國性的教育規范（類似我國的教學大綱），按照這個“教育規范”，新西蘭學校的“學習領域”被劃分為七大類，包括：1、語言；2、數學；3、科學；4、技術；5、社會科學；6、藝術；7、衛生和體育。除此之外，每位學生還需要掌握八大“基本能力”，分別為：1、社交能力；2、數學能力；3、搜集和利用信息能力；4、解決問題能力；5、自我管理和競爭能力；6、社交與合作能力；7、體能；8、工作和學校能力。

學校課程的設置：除了語言（英語），數學，科學之外，還有以下的課程設置。

1.“跑步課程”。在新西蘭的中小學，“跑步課程”是“必設”和“必修”的課程。每天跑步至少30分鐘。

2.“游泳課程”在這里也是必修和必設的課程，一般地，“游泳課程”都會設在夏季，課程跨度為兩周。在新西蘭，幾乎人人會游泳。因為，新西蘭教育部門認為：游泳課程，實則是教給了孩子們一種求生的方式。

3.“手工和藝術課程”。

4.“社會科學和社會實踐課程”。例如，學校會定期組織孩子們去當地的博物館等，由博物館的講解員向孩子們講訴新西蘭的歷史，等。

5.“烹飪課程”。這個也是新西蘭學校必設的課程。

6.“野外生存課程”。這項課程也是新西蘭學校的必設課程。這個課程一般始于小學的高年級，并且會一直延續到高中。屆時，老師們會帶著孩子們在野外安營扎寨，住在臨時搭建的帳篷里，而吃呢，也主要是以“罐頭食品”為主，開設這項課程的主要目的：訓練孩子們的野外生存能力。

7.“安全教育課程”。這個課程主要是教育孩子們怎樣保護自己的人身安全，諸如：交通安全，怎樣防止性侵害，怎樣識別各種危險，怎樣在自然災害面前自救，及受到來自“同輩”的欺負時，向誰求助，等等。一般地，這個課程會請當地的警察叔叔或者專業人士到課堂為孩子們現身授課。

8.“演講課程 ”（speech）。培養孩子在公眾面前如何正確的表達自己的所思所想，圖片展示的是：學生在學校演講時的情景。

9. “學校舞會”。在每年的學期期末，無論是小學還是中學，都會舉行“學校舞會”。屆時，每位學生都會“盛裝出席” 。

這里的學校教育，尤其是小學教育，更注重的是：培養孩子們“成人”。就此，我和這里的老師和家長們交流多次后發現，這里的教育理念是：孩子們學習成績好壞之間的差異，不在于智力水平，而主要在于孩子是否具備積極的人格因素，諸如自信心、進取心、熱情、勤奮、意志、樂觀、團隊合作和愛心等。

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