走進南山實驗中學，看到即將上高三的同學們在認真聽課，從早上到晚上總有科任老師在一旁一直陪著他們，無形之中給人一種說不出的壓力。楊玨瑩告訴記者。近日，西華師范大學政治與行政學院暑期社會實踐隊伍來到綿陽市南山實驗中學，就中學畢業班教師的職業壓力進行了調查研究，該校畢業班一位名為田小玉的班主任熱情地接待了他們。

田小玉向調研學子們介紹了畢業班學生和教師的日常生活，并將前來調研的五名成員介紹給了班級學生認識，以輔助實踐隊開展職業壓力的問卷調查等具體工作。據了解，綿陽南山實驗中學建立于2010年，它的教師大多是從本部調過來的優秀教師，師資力量較為強大，教學質量在四川省內名列前茅，升學率較高。這個學校大部分接收的是復習生，復習生的壓力大，他們對老師的期望值也很高。

不論是走進校園發放500份問卷調查還是電話采訪家長，都是對大家溝通能力的一次考驗。陌生的環境，青澀的面龐，都在考驗著大家的溝通能力，應變能力。實踐隊員張玫在日記中寫到。

據悉，此次調研活動隊員們將與該校畢業班教師一起生活，切身了解他們的生活、工作壓力與真實想法。同時，還會走訪當地教育局和該校領導，了解其升學狀況、非正常補課情況和對教師所下達的升學目標等情況。具體分析中學畢業班教師壓力大的原因，針對具體問題制定相應的可行性措施。

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