周末上午10點剛過，華師科技大樓三樓辦公室的走廊上，充盈著一群大朋友和小朋友的歡聲笑語。他們是參加暑期公益夏令營的志愿者和學生們。

零距離，是這個熱鬧的群體給人的第一感覺。“在這里，學生可以直接叫老師的昵稱，經常能聽到綽號滿天飛。”現讀大一的志愿者段浩然說。“50名志愿者來自廣州幾所重點高中和高校，32名營員都是11-15歲的初中孩子，全部是廣州外來務工人員的子女。”夏令營營長李秋璇告訴記者，孩子們每天準時到營，下了課也不舍得走；每年暑假，這個為期十天的夏令營結束后，孩子們最大的盼望就是明年繼續開營，“這些初中生三年的暑期時光都是夏令營陪伴度過的。”

這就是青草公益團隊為外來務工子女舉辦的夏令營，從2009年第一次舉辦至今，已走過七個年頭。七年來，“青草”伴隨著一批批孩子成長，自身也從一個高中畢業生的學生團體成長為真正的NGO組織。

青草夏令營：體驗式課堂+自主探索

教小候鳥們繪畫舞蹈音樂的“藝站到底”，培養孩子們安全自救意識的“尋找星期五”，帶著小朋友做科學實驗的“小草實驗室”……這些琳瑯滿目的課程，就是青草體驗式課堂的內容。

“優點是好玩，缺點是太好玩。”這是體驗式學習容易被模糊成“純玩”課堂的地方。但青草公益組織創始人之一——在哈佛大學教育學院攻讀Phd（博士）的向芯認為：“體驗和學習并不對立。”好的學習體驗會幫助學習者養成時時反思的習慣；即使是游戲，學習者過后也會思考游戲過程中解決困難的經驗和其他新的發現，“這就是從2009年走到現在，青草體驗式學習的魅力所在。”

李秋璇告訴記者，今年的夏令營跟以往最大的不同，就是在原有體驗式學習的基礎上，加入了自主學習方式。“外來工子女在民辦學校能夠接觸到的學習方式很單一、課外學習的機會也很少。需要引導他們學會自己去探索這個世界。”李秋璇說，10天的營期里，頭4天進行體驗式課堂，后6天被安排為自主學習課程，以“十萬個為什么”為探索中心，志愿者鼓勵、引導孩子們追隨自己的好奇心，提出自己的探索課題，尋找答案。

七年前，執信高中畢業生創辦“青草”

青草公益組織最早是執信中學高三畢業生創辦的，“當時就是一些十八九歲即將上大學的高中生自己搞的學生社團。”青草的另一位創始人——今年9月即將赴德國維爾茲堡大學讀研的王向說，“開始，大家都抱著辦一次是一次的心態，給外來工女子開展夏令營活動。但第一屆夏令營結束時，志愿者和孩子們共同寫下心愿，投入心愿箱，約好明年打開。待到第二年打開箱子時，滿滿的都是學生想要再辦一年的期待。于是草創青草的一行人決意把這個夏令營辦下去。”

但一個學生社團運營公益活動有很大的局限性，這在第三屆夏令營集中體現了出來。“學生團隊的流動性和隨意性比較大。”向芯對此看得很清楚，如若只是為辦活動而辦活動，支撐不了幾年，團隊就散了，“經過討論，我們決定把團隊轉型成穩定的機構，這樣才能接收社會捐贈、承接購買服務、聘請專職人員，把這個針對外來工子女的公益活動做下去”。

這時，如何轉型是擺在“青草”面前最大的難題，“我們也想過掛靠在成熟的公益組織那里，甚至考慮過成立當時時髦的社會企業。”向芯說，2011年的一個契機，讓她嗅到了轉型的時機。

從哈佛、港大休學，助社團轉型NGO

2011年，廣東在全國率先探索社會組織登記管理體制改革，這個消息傳到向芯耳中，向芯覺得時機已到，毅然從哈佛休學一年回廣州，把主要精力放在青草團隊轉型上。

2012年2月，廣州市越秀區青草青少年成長服務中心獲準成立，從法律意義上，這個學生社團正式轉型為NGO。向芯任法人代表，王向是執行團隊負責人。此時，為了接替9月要結束休學回到哈佛的向芯的班，王向也從香港大學休學一年，全職投入中心運營。

“成立時間雖然是2012年2月，但青草真正穩定下來運營是在2013年6月找到首批全職項目經理起。”王向說，招聘過程可謂歷經波折，公益事業的全職人員待遇不高是一個普遍現象，但做公益對人的要求卻不能低，所以招工難讓兩位創始人費盡心思，“最后我們還是找到了合適的人，青草也進入了正規運營。”王向此時也放心地回到香港繼續學業。

成立調研小組，關注流動青少年群體

像“青草”這種有著如此高學歷創始人和強大平臺依托的公益組織，在國內實屬罕見。

記者了解到，向芯在哈佛的本科時期就已經結合青草的經歷研究國內流動、留守兒童的成長、教育等問題，攻讀Phd期間也把當代中國教育問題作為自己研究方向。

而王向從港大轉到美國漢普郡學院后，更是前往云南待了6周，做農村孩子成長過程的調研，“沒有‘青草’，真的沒有動力去搞這類研究，去追本溯源地弄清留守兒童的形成原因。”王向說，她為了搞清楚自己一直以來所幫扶對象的問題，把中國近現代史重新學了一遍。

正是基于名校的學術依托，“青草”越來越明晰自己服務的目標群體：他們為何形成，有什么需求，怎樣服務才能更加契合這些需求。“2015年，我們在青草成立了調研小組，專門研究廣州流動青少年中剛進入青春期、年齡層在11-15歲的初中生。”向芯說。

不僅如此，被向芯稱為“娘家”的執信中學也對“青草”提供了強力支持，“遇見找不到的資源、搞不定的事情，執信的老師、同學們總能及時給予幫助。”王向說，最初一起草創青草的執信校友，后來加入了青草理事會，“不論他們加班到幾點，都非常準時地在凌晨兩三點爬起來，跨越時差來參加網絡視頻會議。”

2015年，青草關于《廣州市流動人口社區青少年自主學習與自我發展項目》被確定為廣州市第二屆社會組織公益創投活動擬資助項目，獲得10萬元資助。

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