“本地人，家有空房且好客易于相處，有意成為寄宿家庭(Homestay)招收學生”；“幫國內朋友孩子尋找澳洲本地友好質優的寄宿家庭”……類似這樣的廣告不時見諸網絡。澳洲實施簽證改革以來，低齡留學開始升溫，越來越多的小留學生赴澳讀書深造，而隨之“漲”起來的是：對當地寄宿家庭的需求，這也帶來了許多商機。

據了解，澳洲本土有許多專門提供寄宿家庭服務的機構，一些機構針對不同留學家庭的需求推出不同的服務，為求做到“人無我有”，“人有我優”。而記者采訪了解到，更有一些當地家庭希望能夠抓住這些商機，加入寄宿家庭的行列，同時也可以更好地接觸不同文化。

不過，教育部門提醒，提供寄宿家庭服務并不是僅僅有一間空房子就可以開始寄宿的服務，還需要符合政府的相關規定、達到既定的標準。

現象

留學低齡升溫寄宿家庭走俏

來自廣東的15歲的小張日前剛剛在悉尼北區的葉坪(Epping)區的寄宿家庭住下，準備就讀本地中學的9年級。雖然才來，但是他已經準備好今年12月回國和父母一起過圣誕，他說按照有關要求，他必須半年回國一次和父母一起度假，對于在澳洲的新家即將展開的寄宿生活，小張表示非常好奇和憧憬。

小張是近期赴澳或者即將赴澳的眾多小留學生中的一員。如今越來越多來自亞洲國家的青少年被家里送到新州公立學校完成學業繼而深造。最近的錄取數據顯示，現在已有3386名留學生在公立學校學習，而隨著下半年北半球的學年結束，人數預計還將大幅上升。

根據有關中國留學發展報告(2014)顯示，中國留學發展呈現出明顯“低齡化”趨勢。新州公校留學生中國生源所占比例較大，而且人數持續增長。據記者了解，澳洲去年實施簽證改革，7年級以上的小留學生可以獲得學生簽證之后，人數增加最多的是中國留學生，而在之前中國學生要完成9年級學業后才能申請到澳洲念高中的學生簽證。以新州為例，中國留學生過去占了新州留學生總數的50%左右，但該比例現已增至60%以上。

與此同時，新州教育廳的統計數據顯示，由于公立學校學位需求強大，在過去4年里，隨著小留學生數量不斷增加，對當地寄宿家庭的需求也增長了4倍。新州2010年僅有276個當地家庭接待寄宿學生，但在2014已經增至1129個。

按照新州的要求，未滿18歲的海外留學生在本地入學就讀，必須有合適的住宿和福利安排。學前班至小學4年級的留學生必須要有一位家長一直陪讀。小學5—8年級的留學生必須和家長或者獲準直系親屬居住在一起，9—12年級的留學生則可以住在獲準親屬家或者寄宿家庭中。

水漲船高，隨著越來越多的小留學生選擇前來澳洲留學讀書深造，對留學寄宿家庭的需求還將大為增長。

應對

寄宿家庭推出VIP服務吸引學生

對于尚未成年離開家赴澳洲求學的小留學生來說，身處異國他鄉，適應新環境、學習新語言、面對文化差異、完成好學業、融入本地社區并非易事。澳洲的寄宿家庭是一個合適的選擇，有當地的一家人的支持并與當地社區有聯系，會讓初到澳洲的生活變得容易許多。而且對于未滿18歲的留學生來說，他們必須有適當的住宿和福利安排，才能獲得學生簽證。

越來越多的小留學生們赴澳洲，在經濟方面帶來的利益也是非常可觀的。澳洲本土的寄宿家庭服務提供機構除了提供安全、舒適、便捷、友好的住宿環境，還紛紛針對不同的群體特點推出不同的個性化服務，以吸引更多的學生進行選擇前來就住。

記者了解到，一些已經簽署了協議為澳洲各大專院校、各類高中以及職業技術教育學院(TAFE)學習的學生提供一系列落地服務的寄宿家庭提供機構等，在近幾年都在服務內容上推陳出新和在質量上把好關卡，以期在服務方面做到人無我有，人有我佳的水平。

有的寄宿家庭提供機構針對自己的客戶群特點和客戶的要求，將所提供的寄宿家庭分兩類，一種是標準式的住宿服務；還有的則是貴賓式的寄宿家庭服務，這當然是限于澳洲的一些大城市內才提供的服務。這些寄宿家庭提供機構表示，因為有越來越多的客戶有更高質量的寄宿家庭服務這方面的需求；而一些大城市內的一些家庭也愿意花額外的時間和精力來提供貴賓服務。在這種情況下，這些家庭也就被寄宿家庭提供機構精心挑選成為貴賓寄宿家庭。

標準式服務也就是市面上標準的寄宿家庭所提供的物質環境和關心支持，比如房間、基本生活家具、周一到周五的早晚餐、洗衣和洗浴設備，共享的家庭空間等等。但是貴賓寄宿家庭則除了提供標準寄宿家庭所提供的服務外，還會根據學生的需求提供一些額外的服務，比如提供獨立衛生間、室內空調、本地電話服務(在租金里包含)、特殊飲食(比如有的是素食者或者有其他的飲食需求)、學習上的指導或者是其它特殊幫助指導(例如醫藥使用指導)、其它服務(例如幫助找臨時工作、考駕駛執照指導或者上學接送等)等。當然這類貴賓服務也需要收取額外的費用。

有的寄宿家庭提供機構會努力打造自己的品牌，比如開展一些慈善的幫助中國一些貧窮落后地區等，或者是提供不限時間的免費國際長途電話等服務。還有的機構會提供全天候24小時的專業的電話支持和財產保險等。

各種寄宿家庭有不同的背景和文化，寄宿家庭中，有和入住小留學生年紀相仿的孩子的家庭，也有單身老人、有年紀較小兒童的家庭、老夫婦，兒女已經長大了離開家的家庭等等。對此有的寄宿家庭提供機構所提供的寄宿家庭通常有一個孩子，而且會與小留學生上同一所學校或者在同一個學區之內。

聲音

寄宿家庭成香餑餑

教育部門提醒：準入有門檻

低齡留學熱的到來，留學生對寄宿家庭的需求隨之增長，寄宿家庭也漸漸成為一個新興的行業。在一些華人論壇上或者一些廣告中，不時可以看到有尋求入住留學生的或者尋找合適的寄宿家庭的信息，還有的是詢問如何能夠成為寄宿家庭等等。

據了解，在澳洲，成為寄宿家庭有一定的標準和準入門檻，寄宿家庭在硬件和軟件上都要達到既定的標準，寄宿家庭的主人必須同意為未滿18歲的留學生承擔監護人/照料者的職責，而不僅僅只是因為有一間空房進行出租那么簡單。

關于寄宿家庭在未成年留學生的學習生活中所要擔負的責任，在政府的教育部門網站上可以查到。

另一方面，澳洲的許多學校會和多家寄宿家庭提供機構合作簽訂協議，讓新到來的小留學生有更多放心的選擇。這些學校會對新的寄宿家庭進行面試，檢查他們照顧留學生的能力從而進行篩選。有的學校會每學期至少訪問寄宿家庭一次，對所有寄宿家庭進行年度審查，以確保它們符合高標準。新州教育部門所屬的DECInternational也和多家能夠提供一系列既定服務的家庭寄宿提供機構簽訂了協議。

在新州，寄宿家庭必須向與新州教育與培訓廳簽訂有協議的寄宿家庭機構登記，同意讓住在家中的所有18歲以上的成年人接受兒童工作檢查(WorkingWithChildrenCheck，WWCC)，符合“寄宿家庭家長須知”中概述的要求，同意按照“寄宿家庭監護人/照顧者表”所述，擔負未滿18歲學生的監護人/照顧者的責任。

據記者了解，WorkingWithChildrenCheck這一標準是為了更好地保護兒童和未成年人。澳洲政府對那些參與幼教或者從事一些與兒童或者未成年的教育和看護有關工作(不管是有償還是義務工作)的人進行相關的背景調查。持有兒童工作的檢查證明也是在澳洲從事任何與兒童或者未成年人相關的工作的前提條件，這一證明包括了全國犯罪記錄審查和過往在工作場所中是否有不當行為等。

新州教育部門表示，隨著越來越多的華人移民赴澳，一些中國家長有一些澳洲本地的親戚或好友，希望可以讓孩子在這些家庭寄宿，這沒有問題，9–12年級學生的家長可以提名自己所信任的親朋好友成為自己孩子的寄宿家庭和監護人。但是新州教育部門也提醒這些家長應該注意兩點：一是這些被提名指定的在澳華裔家庭同樣也必須滿足相同的寄宿家庭要求，才能接待這些小留學生們。二是從學生語言發展的角度出發，建議學生最好住在講英語的家庭中。

吐槽

寄宿生活有人贊有人彈

寄宿家庭一直是眾多未滿18歲的留學生抵達澳洲后生活和學習選擇的一個主要方式。對于一些留學生來說，入住寄宿家庭帶來安全感和歸屬感，在本地家庭的幫助下可以盡快熟悉當地的文化和生活方式，也可以更好地提高自己的英語。但是對于另一些留學生來說卻未必如此。對于寄宿生活，各人感受自有不同。

就算是親朋好友，同一屋檐下摩擦都難以避免，更何況是來自兩個不同國家的人之間的相處，而且涉及到利益、彼此的責任和義務。由于文化背景、宗教、生活習慣等的差異，留學生和寄宿家庭之間發生一些矛盾并不鮮見。

有的留學生反映一些寄宿家庭的主人在餐飲方面有苛刻，在生活其他方面比如網絡、洗衣機、衛生間等的使用以及帶朋友回家一起玩等方面有諸多限制。這些讓寄宿生活變得不愉快。

一名就讀于悉尼某大學的中國留學生說，她曾居住的寄宿家庭規定超過晚餐時間15分鐘就不留飯，有的時候因為交通問題晚了一些到家就只能餓肚子了。但是早餐有時主人準備得比規定時間晚半小時卻無所謂。還有其他關于每周只能洗一次衣服等的規定也讓人無法接受。

而寄宿家庭的主人同樣也有話要說。有一位主人說，接待過的有的留學生在一些生活習慣上并不自覺，比如洗澡動輒45分鐘以上，洗幾雙襪子就要開一次洗衣機，晚上開門關門十分大聲、外出時燈也沒有順手關上等等，

榜樣

中國留學生獲表彰

不忘感謝“代父母”

從各大寄宿家庭提供中心所反映的情況來看，對比寄宿家庭主人和留學生經常問的問題來看，不少是關于彼此生活習慣的問題。有的生活事項如果一開始做好明確的規定，開誠布公談妥然后彼此遵守會避免許很多不必要的麻煩。

同樣也有許多留學生和寄宿家庭之間相處融洽，成為好朋友，即便離開之后也仍然一直保持著良好的聯系。對于這些一起居住于同一屋檐下的寄宿家庭的監護人，有的留學生會親切地喊“爸爸”或者“媽媽”。這些“代父母”們是留學生在澳的監護人，負責學生的安全、學業、起居飲食和學校溝通等一系列的事務。

在2013年的新州國際學生年度大獎的頒獎典禮上，一名來自中國的留學生獲得了大獎。當時新州副州長安德魯·斯托納(AndrewStoner)給留學生們頒獎，表彰為新州的社區文化多元性做出努力和貢獻的海外留學生。這位中國留學生和所住的寄宿家庭的夫婦一起參加的。在發表獲獎感言時，他感謝他的老師和朋友，還有給他提供很多幫助的寄宿家庭的這對夫婦。他邀請這對夫婦一起參加是希望能夠和他們一起分享這一重要難忘的時刻，他把這對夫婦當作他親密的朋友，也是讓他尊敬的長輩。而這對夫婦就像是自己的孩子獲得大獎一樣激動不已。

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