案例

微信公號家長提問：高考填報志愿已經開始了，我們夫婦倆都是銀行的高管，希望孩子報經濟類專業，但兒子說他要報考古專業或者是天文專業，但我們以前沒有聽說過他喜歡這方面的專業知識，也沒有發現他在考古和天文方面有特殊的天賦；而且我和他爸爸都覺得這兩個專業很冷門，這個志愿太偏了？我們與孩子在填報志愿的問題上分歧很大，請問專家我們該怎么辦？

專家觀點

北京宏志中學心理教師孫治英：天下父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。

高考決定著近千萬考生的命運和前途。考入什么樣的學校，上什么專業，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

建議：

1.父母可與孩子一起科學評判考生高考實力。北京市6月23號公布高考成績，這就需要家長與孩子一起去研究和選擇適合孩子的高校和專業。因此，填報高考志愿既要考慮“分數”因素，也要考慮“非分數”因素。選擇與孩子學業成績相應量級的高校。既要考慮孩子所想的：學校名氣、離家遠近、專業是否喜歡。也要考慮：名牌大學、熱門專業、好找工作等方面的因素，但最重要的是不能忽視孩子最想要的是什么，將來適合做什么工作。在知己知彼方面做好充分的準備，把分數用好用足以避免風險。父母要擺正心態，冷靜對待填報志愿，應該選擇什么樣的專業，是完全依據自己的興趣，還是綜合考慮專業優勢、就業前景？父母要把該說的話都說到，尊重孩子的選擇。畢竟將來是孩子上大學，找工作，我們做家長的不能幫他們做所有的事情。

2.考生多已達到成人年齡，已具備一些思考和分析能力，但畢竟社會經驗欠缺，會對人生抱有美好的夢想，有些甚至不切實際，這需要家長引導。在填報志愿之前要弄清楚你的孩子的興趣愛好在哪些領域，將來適合哪些種類的職業。根據這兩個答案，考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。專業本身無所謂好壞，父母在孩子實力允許的基礎上充分考慮選擇適合孩子的學科特長、性格特點和綜合素質的專業。處理實力與興趣關系問題，要以實力為基礎，不能過分強調興趣，過分強調興趣很可能因為實力達不到而被淘汰。因此父母應多與孩子溝通，并且教導孩子樹立長遠的成才觀念，引導孩子對自己的決定負責。

3.專業排序勿忘“五要點”：第一，要選擇孩子的分數能“夠得著”的專業。第二，所選專業是孩子喜歡或能接受的，至少是不反對的專業。第三，根據孩子所報的專業和學校往年錄取分數從高分到低分排序。第四，將專業排序的初步方案向高校招生辦咨詢，并作必要調整。第五，填寫“專業服從調劑”。

通過職業傾向測試看專業選擇，美國心理學家霍蘭德認為，大多數人大致可以區分為6種人格類型，包括：實用型、研究型、傳統型、社會型、企業型、藝術型。各種人格類型有各自對應的人格、物質、興趣、價值觀；而與人格類型相對應的職業世界，也可以歸納為6種職業類型。父母也可以通過專業心理機構對您的孩子進行職業傾向測試，借此來對孩子的興趣、能力和性格特點有一個大致的了解和認識，這有助于孩子在填報志愿時避免盲目性，合理定位。

有了以上測試，大體上我們可以把專業和院校縮小在一定范圍之內，再考慮孩子具體的專業方向，期望就讀的區域，對院校的要求等等因素，進一步縮小范圍，把候選院校名單羅列出來，供孩子挑選、參考。

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