上海市教委昨天公布了上海市普通高中學業水平考試制度完善方案，出臺了一系列新的政策，并與幾大高校研究先行先試方案，讓高中學業水平考試不僅僅停留在畢業考的功能上，實現“一考多能”，與名校的自主招生掛鉤，發揮更大的作用。

學業水平考“變臉”后，究竟與傳統意義上俗稱的“會考”有什么不同？它能代替高考嗎？對此，記者采訪了市教委的相關負責人以及教育界業內人士。

1.增加附加題目的何在

語文、數學兩門科目增加附加題，是供部分高三學生選考，為上海8所部屬院校和上海大學的自主招生提供考生學業信息和選拔的依據。但附加題考試成績不計入相關科目高中學業水平考試成績中，也不記入高中學業水平考試成績單。不是每個高三學生都要參與，考生可以根據自己選報的高校來選擇是否參加附加題的測試。

2.語數附加題題型如何

附加題的題型和題量等細節問題目前還未定，考試范圍限定在課程標準規定的高中前5個學期基礎型和拓展型課程內容范圍之內。

3.今后10科目會否都有改革

目前教委設定的增加附加題的科目是語文和數學。業內人士分析，一些高校從單招走向聯盟展開生源大戰，逐漸淪為“小高考”。教育部為了改變這一局面，減輕學生負擔，從2013年開始，對各個高校自主招生的考試科目進行了調整，明確規定不能超過2門，如果上海加試科目超過了2門，就和教育部的步伐口徑不同。

4.數學附加題文科生會否不劃算

一些中學的老師認為，因為華約、北約以及聯盟等各個高校的自主招生考試，也都考2門。但由于這些考試有不同科目的組合，學生可以選擇報考，如果學業水平考試加試題不分文、理，對于理科生來說，可能更占優勢。而一些文科生數學比較弱的話，可能會吃虧。不過，最終還得看選拔的高校如何來制定選拔標準。

5.考試前移學業會否加重

市教委巡視員尹后慶表示，學業水平考試更多地考察學生的基礎知識，而加試題則能為高校的自主選拔獲得更多的學業信息，兩者不矛盾。對于即將試點的高二學生來說，如何保證平穩過渡將是學校和學生都要考慮的問題。

市教委主任蘇明明確表示，改革不是為了加重學生的學業負擔，恰恰相反是為了減輕學業負擔。如果各個高校能采納這一改革試點方案，學生就不用在各個高校的自主招生中疲于奔命。他強調，高中學生學業負擔過重不是光靠改革學業水平考試能徹底解決的，而是一個很復雜的過程。目前能做到的，是讓學生學業負擔在一個可控的狀態內。

6.報考外地高校怎么進行對接

目前有資格進行自主招生的院校都是教育部部屬院校。

2015年參加高考的上海考生如果報名參加外地院校的自主招生考試，還是要遵循外地院校制定的選拔標準，是否采納上海的學業水平考，須由院校說了算。

7.學業水平考試會否取代自主招生

上海市教委改革的目的是希望學業考取代各個高校自主招生的筆試，減輕學生應試應考負擔，但目前還不會替代高考。上海市教委主任蘇明強調，上海推動高校招生改革的步伐是不會停下來的。

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