近日，教育部基礎教育課程教材發展中心有關負責人在漢透露，教育部2014年將全面修訂高中課程，減少課程容量、降低難度，同時壓縮必修課，擴大選修課比例，為2017年實行高考改革做準備。

該負責人稱，高中新課改一路走來已近10個年頭，一些產生的問題亟待解決。目前，教育部已形成了大體的修訂思路，針對目前高中課程容量過大，難度過高的現狀，修訂將減少課程容量，降低難度，同時調整高中必修課與選修課的比例，壓縮必修課比例，擴大選修課比例，同時擴大“選修2”的比例。

湖北省有高考專家指出，高中課程的修訂是在為2017年的高考改革做準備，讓高考與教學“同步”，做到學什么考什么，重知識運用能力的考查。

另據了解，教育部對考試招生制度改革思路基本確定：高考招生未來主要是“兩依據一參考”，即以統一高考成績與學業水平測試為依據，以綜合素質評價為主要參考。

按照教育部的設想，2017年統一高考的科目將減少，有望僅語文和數學兩科（本報曾報道），外語社會化、一年多考的改革已經基本達成共識。此外，學業水平測試將上升為國家考試，由國家組織，各省市分開實行，部分科目合格即可；部分科目實行等級制，不同院校、不同院系根據自身特點將對考生提出不同等級要求。

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