政治：重視“兩會”有關精神

解讀人：熊立新

大綱解讀

2014年全國高考文綜（政治）考試說明與2013年相比在考核目標與要求、試題結構、題型和分值方面基本一致，但政治四本必修教材在“黨的十八大”召開以后結合政策進行了修改，考點由去年的252個縮減為250個。

考試內容有變化：《經濟生活》中變化集中在第四單元第十課。“全面建設小康社會的經濟目標”改為“實現全面建成小康社會的目標”：“小康社會”改為“從總體小康到全面小康”：“經濟建設的要求”改為“全面建成小康社會的新要求”：“促進國民經濟又好又快發展”改為“推動經濟持續健康發展”：“科學發展觀”改為“貫徹落實科學發展觀”：“經濟持續協調發展”改為“加快轉變經濟發展方式”。增加“轉變經濟發展方式”考點的分量，從原來的小知識點轉變為專題類。

《政治生活》中刪掉了“我國政府關于人權問題的觀點”和“我國民族區域自治的法制化進程”，增加了“中國特色社會主義是由道路、理論體系、制度三位一體構成的”。

《文化生活》中變化主要集中在第四單元。“中國特色社會主義文化的發展與繁榮”改為“建設社會主義文化強國”。刪掉了“如何看待傳統文化和外來文化”、“發展先進文化的指導思想和要求”和“建設和諧文化，培育文明風尚”。增加了“中國先進文化的前進方向”、“走中國特色社會主義文化發展道路”和“文化自覺和文化自信”。將“社會主義精神文明建設”改為“加強社會主義思想道德建設”，刪掉了“社會主義思想道德建設的主要內容”。將“社會主義精神文明建設的根本任務和主要內容”調整到“建設社會主義文化強國”部分，將“建設社會主義核心價值體系”調整到“加強社會主義思想道德建設”部分。

主觀題樣題調整一道，由于樣題的變化帶來了主觀題的評分標準的變化，這是今年政治考試說明最大的亮點。除了原有的按采分點給分外，又新增了四個等級水平標準，水平一是答題引用材料，不用相關知識；水平二是能夠運用知識去闡述問題，但闡述不夠準確；水平三是能夠比較準確地運用知識，邏輯性較強；水平四是能夠準確運用知識，材料結合合理，闡述有一定深度，表述邏輯性強。這樣的評分標準更寬松靈活，更有利于考生，如果考生答題時能夠正確地引用材料來闡述自己的觀點，即使不在采分點，也會給予一定分數。

備考建議

一、梳理考點，夯實基礎。政治試題注重考查學生能力結構的合理性、全面性和層次性，所以一定要在基礎知識的理解、運用及整合能力上下工夫。

二、強化訓練，提升能力。培養能力是課改的要求，也是高考的要求。在堅持基礎知識為第一要務的前提下，強化能力訓練更是“謀分之基、創新之源”。

三、關注熱點，關注生活。高考試題貼近時代、貼近生活，熱點材料不回避，如關注民生、食品安全、生態文明、“中國夢”、“正能量”等貼近現實生活的問題，還要關注黨的十八屆三中全會及2014年“兩會”的有關精神。

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