物理：把知識整體化系統化

解讀人：劉為民

大綱解讀

2014年高考物理考試說明做了調整：選修模塊3——2中，在主題“交變電流”中，知識點“理想變壓器”由要求“Ⅰ”變為要求“Ⅱ”；選修模塊3——4，在主題“光”中的說明中“1.相對折射率不做考試要求”改為“1.相對折射率作要求”；選修模塊3——5，在主題“碰撞與動量守恒”的內容中，由“動量、動理守恒定律及其應用”變為“動量、動量定理、動量守恒定律及其應用”；并將說明中的“只限于一維兩個物體的碰撞問題”變為“只限于一維”。在主題“原子核”的說明中，“不要求計算有關半衰期的問題”這句話被刪掉。另外，題型示例從16道例題增加為29道例題。

備考建議

在接下來的備考中，考生要全面回顧教材，鞏固基本概念，基本規律，專題強化訓練，查漏補缺，總結思想方法，綜合復習，模擬強化，把知識整體化、系統化。

第一階段：要夯實基礎，將原來基礎知識結構、基本概念、規律強化、溫度，理順成綱；要踏踏實實，降低難度，狠抓基礎；要培養良好、有意義的思維習慣，培養理解力和審題能力。

第二階段：要把整個知識網絡化、系統化，在理解的基礎上綜合各部分內容進行專題復習。一是突出主干，突破疑點、難點，關注變化點。二是以專題模塊復習為主，抓主干知識及其綜合針對能力要求專項訓練突出重點知識，落實核心知識，強化實驗部分復習。

第三階段：要強化性訓練，以套題監測為主，試卷講評為輔的沖刺訓練，是從知識到技能再到心理素質的全面訓練。

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