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畢業三年后工資較高的十大高職高專專業

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畢業三年后工資較高的十大高職高專專業

2013年6月9日上午,在中國社會科學院舉行了“2013中國大學生就業報告發布暨研討會”。這是就業藍皮書的第五年度發布,時逢中國大學畢業生“史上最難就業年”,備受關注,中國教育在線對此做了權威的解讀。現在讓我們盤點一下畢業三年工資較高的十大高職高專專業。

一、軟件技術

培養具有軟件開發,軟件測試,數據庫管理等能力的高素質技能型專門人才。畢業后主要從事軟件開發工程師、軟件測試工程師、數據庫管理員、技術支持和維護工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。

主要專業課程

面向對象程序設計、軟件工程與項目管理、軟件測試、.NET/Java Web程序開發、.NET/Java企業級開發、3G手機軟件開發等、計算機網絡與通訊、網絡操作系統、多媒體技術與應用、大型數據庫處理技術。

主要開設課程:軟件工程,C#程序設計,java程序設計,數據庫技術與應用,計算機專業英語,JSP,ASP等專業課,以及高等數學,英語等公共課程。

職業資格

計算機技術與軟件專業技術資格(水平)考試程序員、軟件評測師、系統分析師、數據庫系統工程師;微軟認證專業開發人員(MCPD);SUN認證JAVA程序員(SCJP)等。

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二、建筑裝飾工程技術

建筑裝飾工程技術專業培養德智體美全面發展,掌握建筑裝飾的基本理論和專業知識,具有建筑裝飾工程設計與施工等方面職業能力,能在建筑裝飾行業從事建筑裝飾設計、建筑裝飾施工技術與管理、建筑裝飾工程造價等崗位工作,具有良好的職業道德與職業生涯發展基礎的高端技能型專門人才。

建筑裝飾工程技術專業培養要求 建筑裝飾工程技術專業培養具有基礎理論知識、建筑裝飾方案圖設計、建筑裝飾施工圖設計和建筑裝飾工程管理的綜合能力,適應建筑裝飾初步設計、建筑裝飾施工圖和效果圖繪制、建筑裝飾施工組織管理及工程項目管理工作第一線需要的德、智、體、美全面發展的高素質技術型專門人才。

主要課程

建筑裝飾制圖與識圖,建筑美術基礎,計算機CAD繪圖,裝飾造型設計基礎、建筑裝飾材料與構造,建筑畫手繪表現技法,計算機圖形處理,電腦效果圖繪制,建筑裝飾原理與設計,建筑裝飾簡史,建筑設備,建筑裝飾施工與管理,,建筑裝飾施工圖繪制,建筑裝飾工程計量與計價,建設工程監理與法規,工程經濟與管理,建筑裝飾工程招投標與合同管理。

就業方向

建筑裝飾工程技術專業的就業范圍非常廣泛,該專業的畢業生主要在建筑公司、裝飾公司、建筑及裝飾設計單位、房地產或裝飾工程監理等單位從事建筑裝飾設計、咨詢、施工、管理、監理等工作。具體如在設計院或建筑裝飾設計公司從事建筑裝飾設計、施工、管理、監理、造價等崗位;房地產公司從事建筑裝飾項目管理、監理、招標、市場營銷等崗位;裝飾施工企業從事施工員、裝飾工程項目管理、材料員、預算員、工程監理等崗位;生產企業、銷售可從事家具、櫥柜設計與銷售工作;展示展覽公司從事會展空間設計;建筑企業和房地產公司可從事建筑繪圖、效果圖設計等。

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三、道路橋梁工程技術

專業培養目標:本專業培養具有良好職業道德和較強實踐技能,能滿足道路與橋梁工程施工項目生產一線技術技能要求,能從事一般的道路與橋梁工程設計工作的高級技術應用型人才。(大專院校)

專業核心能力:具有道路與橋梁工程規劃與選型、工程材料和結構計算、工程測量、測試與實驗的能力;具有組織道路與橋梁工程項目全過程施工的技術管理能力;具有一般道路與橋梁工程設計能力;具有編制道路與橋梁工程概預算與投標報價文件的初步能力。

專業核心課程與主要實踐環節:畫法幾何與工程制圖、工程力學、工程測量、結構力學、道路建筑材料、公路工程地質、結構設計原理、道路勘測設計、路基路面工程、土力學與地基基礎、水文學、橋梁基礎工程、道橋工程定額與預算、橋梁工程、橋梁施工技術與組織、土木工程項目管理、畢業設計、畢業實習等。

專業方向:道路與橋梁工程技術方向。

就業面向:主要從事各大、中、小型公路與橋梁現場施工項目,測量、監理、勘測設計、工程造價管理等技術負責工作。

專業開設主要專業課為:

《道橋制圖與識圖》《公路CAD制圖》《公路工程地質與橋涵水文》

《工程力學》 《結構力學》 《道路工程測量》《基礎工程》

《道路勘測設計》 《路基路面工程》 《橋梁工程》《公路施工組織設計》

《公路工程概預算》《工程施工監理》 《道橋檢測技術》等。

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四、計算機應用技術

本專業培養德、智、體全面發展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與 維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作

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五、建筑工程技術

建筑工程技術為普通高職高專土建大類專業目錄下設的一門專業,屬于土建施工類專業。該專業為普通高等學校專科層次,學制三年,接受全國高職高專教育土建類專業教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。

建筑工程技術專業主要包括土建、采暖衛生與煤氣工程、電梯和消防四個方面,專業應具備建筑工程技術人員從業必須的文化基礎與專業理論知識,從事建筑工程施工一線技術與管理等工作的高等技術應用型人才,就業方向為施工員、質量員、安全員、材料員、測量員、資料員、預算員、鋼筋工等等。該專業主要開設于土建類專業為特色的院校。

基礎課程

本專業主要開設建筑工程制圖、建筑工程測量、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學、地基與基礎、鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構、建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程定額與預算等課程。

主干學科

力學、結構工程;主干課程:材料力學、結構力學、鋼筋混凝土結構、地基與基礎、建筑施工;主要實踐性教學環節:測量實習、畢業實習(施工實習)、結構課程設計、畢業設計

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六、市場營銷

市場營銷(Marketing)又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱“營銷”,臺灣常稱作“行銷”;是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值,以獲得所需之物,實現雙贏或多贏的過程。

它包含兩種含義,一種是動詞理解,指企業的具體活動或行為,這時稱之為市場營銷或市場經營;

另一種是名詞理解,指研究企業的市場營銷活動或行為的學科,稱之為市場營銷學、營銷學或市場學等。

主要課程

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業銷售策劃、商業銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現代推銷技術、營銷創新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。

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七、物流管理

本專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識,培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力,能在經濟管理部門、貿易公司、物流企業從事政策制定,物流業運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。

主干課程

:物流概論、物流規劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務、成功學、創新學、素質拓展訓練等。

就業崗位

本專業畢業生可在物流企業、工商企業、貨代公司、配送中心、港口、貨物集散中心和物流基地(園區)、物流管理咨詢公司及相關行政、事業單位等從事采購、倉儲、包裝、配送、運輸、規劃等物流業務運作管理、物流服務咨詢與策劃、供應鏈管理以及物流系統規劃與設計等工作。

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十、應用電子技術

應用電子技術專業是湖南省教改試點專業、省級精品專業,擁有省級教學團隊、省級重點實習實訓基地。現有教授2名,副教授等高級職稱教師11名;設有智能控制項目室、電子產品設計與檢測中心、現代數字系統設計室等18個價值近1000萬元的校內實習實訓室和多家校外實訓基地;近三年在全國、省級技能競賽中獲一、二等獎40余人次。

主要課程

電子產品項目管理與營銷技術、電工電子技術、C語言程序設計、PCB設計與制作技術、單片機應用技術、電子產品制造技術、傳感器應用技術、電子信息專業英語、電子設計自動化技術、小型智能玩具設計與制作

就業方向

應用電子技術專業主要面向現代電子產品生產企業從事電子產品的生產及組織管理(電子產品的新產品的導入、試產的安排、生產指導,現場異常問題處理,生產工藝的改善、產品性能及結構方面的改善、工藝指導書的編寫等。典型的就業崗位有:PE(Production & Process Engineer)工程師。

電子質量管理技術專業方向就業主要面向現代高科技電子行業從事電子產品設計開發、生產制造、品質檢驗及控制、電子產品原材料的質量檢驗及出貨檢驗等。典型的就業崗位有:QE(Quality Engineer)工程師。

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