北京市內一些中學出國班簡介：
1，人大附中：
人大附中ALEVEL課程是與狄邦教育合作，開設很早，做的相對成功；由于培剛的所在的機構只做SAT培訓，想要去 美國留學，培剛不推薦人大附中ALEVEL課程(ALEVEL課程主要是針對英國方向，目前人大附中ALEVEL課程絕大多數學生都開始申請美國學校，申請美國名校ALEVEL課程并沒有優勢，申請美國的學生普遍感覺很累)。
人大附中AP班：人大附中AP班是較晚開設的課程，也是與狄邦合作，第一屆學生在人大附中西山分校上課，13年全部搬到人大附中本部上課；人大附中與南外相似，好的學生大都集中在實驗班和平行班中，ALEVEL和AP班的生源相對較差，人大附中AP班目前還沒出成績，建議家長去考察、了解一下。
去美國讀名校，不推薦IB課程，何況人大附IB課程也是剛起步，沒什么經驗。
2，北京四中：
北京四中在民間排名第二(人大附排名第一)，是北京市一所老牌中學；如果是北京的學生，培剛建議讀實驗班、道元班或者平行班，等到高三再加入學校的"十三 班，也叫出國班"，這個班應該會在本部繼續開下去；如果家長擔心孩子的精力不夠，或者不能全部為出國準備，可以考慮中美課程班(俗稱AP班)；13年北京 四中中美課程班(AP班)全部到了國際校區，有好幾位家長曾咨詢培剛"四中國際校區和十一學校AP班到底選擇哪個？""四中國際校區只有一幢樓，四中本部 的資源都不能利用上...."等問題，四中AP班的錄取分數相對較高，生源的質量差不了，另外四中在國際教育方面已有相當的經驗，如果孩子把SAT分數搞 上去，尤其是SAT閱讀的分數搞上去，四中的AP班應該會獲得不少美國名校Offer。
但培剛也一直搞不明白，每年交10萬元卻只能去國際校區這個地方，而本部學生繳費極少卻能坐擁四中優質資源，培剛認為這是一種教育不公平，希望四中能夠多聽取家長的心聲，不要因為地理位置的原因而失去優秀的生源，畢竟帝都不只是北京四中一家學校的出國班辦的好。
3，十一學校：
還是一句老話，校長靠譜學校發展就好，十一學校就屬于校長特"靠譜"的類型；自從李希貴當上十一學校的校長， 這兩年無論在傳統的高考[微博]還是國際教育方面，十一學校的進步都特別大，在改革的過程中肯定會碰到磕磕碰碰、各種阻力或者是暫時的失敗，但培剛相信十一學校能 夠成功。
如果去美國留學，不推薦十一學校ALEVEL課程和IB課程，去美國讀名校，培剛推薦十一學校的AP課程：相對北京四中、人大附中、北師大[微博]實驗等學校，十一學校的AP課程收分并不高，但十一學校是北京市最重視國際教育的中學，無論從校長的國際教育重視程度、學生創新和自主能力的培養、外教數量等均可以看 出，十一學校培育的學生美國名校會更加的歡迎、在美國讀書也會更加的適應。
4，北師大實驗中學：
北師大實驗中學12年國際部的成績非常棒，當年的成績是北京市最好的；但是13年北師大實驗國際部的成績不怎么樣；后來與一位朋友聊天得知了一個結論"北師大實驗中學國際部主任換了，與學校合作的留學機構也換了，新換的留學機構雖然號稱團隊是留學背景但是木有什么經驗、接的案子太多，孩子的申請幾乎全做砸了"，這也不難理解，有的機構負責人善于"與學校合作，與領導共贏"，這樣的機構最喜歡玩的就是關系，玩的與學校領導利益捆綁，但是業務 實力不行、這種企業文化即使能聘請到教學高手或者申請高手，過一段時間高手也會跑掉的；有的機構是悶頭干事型，來一個客戶就踏踏實實做一個，對賺錢的欲望 低于對每一位學生認真負責的態度或者與瞧不上"學校領導共贏"這條路，但是這樣的機構贏得了家長和學生的信賴，培剛認為這條道路才是真正的光明大道。北師大實驗中學國際部12年的生源是歷史上最好，目前這兩屆國際部的學生成績沒辦法與12年的學生成績相提并論，更不要說與實驗班的學生相比。13年北師大實驗國際部招生相對困難，有的家長告訴培剛"530分的中考成績可以免除第一年的學費"，這足以證說明了問題。
在此，培剛想提點建議：希望部分老師或者國際部主任不要為了一己之利向學生或者家長推薦不靠譜的培訓機構或者留學機構，賺錢不能拿孩子的 前途開玩笑。另外，希望學校的國際部、AP班、出國班不要總是考慮學校本身或者個人的利益去搞一些不利于單個孩子的教學或者活動，國際教育就是個性化的教 育、是創新和包容教育，課程設置和活動設置需要更加的靈活，有的孩子成績好就應該鼓勵孩子高一參加SAT考試，有的學生假期有可以更好的突出自己的活動去 做，就不要帶所有的或者大部分孩子去游學、去科考、去支教，請多關注每一個個體孩子吧，家長三年花費四五十萬元在學校、寄托了很大的希望，請不要再出現等拿到offer家長和學生都不滿意但學校和老師卻說這是最適合您孩子的學校這樣的鬼話了，如果再出現，培剛就要指名道姓的批評你，批評你所在的學校。
4，北大附中
北大附中的國際部近期剛剛更名，叫北大附中道爾頓學院，目前負責人是一個老美，原來的國際部主任市江學勤，這兒老師還是有水平的；新的道爾頓學院院長叫何道明，是否有水平還需要實踐去檢驗。
北大附中比較重視孩子創新能力的培育，王錚校長在深圳中學搞國際體系搞的比較成功，相信王錚能夠找到有水平的中層去把北大附的國際教育搞好；培剛一直相信，只要能找到合適的、有真正實力的人去搞國際教育，3-5年一定能做出成績的。
前兩天一位家長給我說參加北大附中道爾頓學院的招生說明會，老師說國際部第一屆學生還沒出結果，明年才出——這完全是胡說，培剛認為可能是家長聽錯了也有 可能是學校老師不負責，13年北大附中出國班申請的結果不好；前一段時間，北大附中的幾位媽媽說要團報我們的課程，來佩格思與彭懿老師、培剛老師交談，一 位媽媽抱怨說"剛進國際部，老師說不要參加任何校外的培訓課程，孩子只要聽話、跟著外教和中教走，SAT肯定搞高分，肯定可以申請到美國名校"三年過去 了，孩子的SAT分數很差，也沒有申請到好的學校，質問學校領導和老師，得到的答復是"這是最適合孩子的學校，不要為了排名而糾結"，如果這位家長所說屬 實，這說明北大附中也太不靠譜了吧。
培剛和彭懿老師一直認為去美國本科留學，專業是其次考慮因素，學校排名是首要考慮的，地理位置也很重要，研究生或者博士生才是首要考慮專業的。父母和學生 每年花費十幾萬參加學校的出國課程，寄希望與學校，學校剛開始說的比唱得好，國際部沒有能力提高孩子的SAT分數、沒有能力去幫孩子做最適合自己的活動、 沒有能力去指導孩子完成高質量的文書卻還一直主導孩子和家長說不要出去找SAT培訓機構、不要出去找留學機構、只要聽學校的孩子SAT分數低不了、孩子就 能申請美國名校，兩三年后孩子的SAT分數不好、活動也不怎么樣(都是參加學校國際部組織的大規模而不能突出個體的無效活動)、文書說平不怎么樣，申請的 美國名校全部被拒，到最后說這是最適合孩子的學校——培剛認為這就是詐騙，這是非常不負責的行為，這樣的出國班、國際部培剛也接觸過幾個，但是家長、學生在校內的時候就一直相信他們所說的，等沒拿到理想的分數和offer就開始后悔。
5，首師大附中：
首師大附中海淀區的一所名校，海淀區是北京市教育最發達的區；首師大附AP班已經搞了5年，合作機構也換了幾次，相對經驗比較豐富，招的分數也不高，從其結果來看：
首師大附中AP班(首師大附中國際部)的生源沒有四中、十一、人大附、北師大實驗等學校的生源好，但是首師大附中AP班的學生申請結果是不錯的。
6，北京二中
7，北京八十中
8，北京八中
9，北師大附中
10，北師大二附中
11，八一中學
12，北京十二中
13，北京35中
14，北京潞河中學
15，其他民辦中學
王府、新英才、21世紀實驗學校、康福外國語、北京中加學校。
最后想說的：
假設你去了理想的出國班或者國際部，培剛在恭喜你的同時請不要放松，切記一定要把SAT分數尤其是SAT閱讀分數提高上去，如果你的SAT2200+找到靠譜的申請老師美國前10名校會給你驚喜的；另外，由于重點中學搞國際教育都缺少經驗，和重點中學體制的原因不可能高薪聘請到高質量的SAT老師和申請 顧問，所以家長和孩子要有自己的主心骨，學校老師講的對你就聽，講得不對你可以不聽，你的時間耽誤不起；尤其是出國班學生活動方面，國際部、出國班大都圖 省事、搞的活動幾乎均是集體性的支教、科考、游學、交流、夏季課程、模聯等，這樣的大眾活動不利于孩子申請美國名校，培剛建議不參加；另外，假如你的成績比班內其他同學都要好，培剛建議你先學SAT后學托福，先難后易適合申請美國前30名校的學生，先托福后SAT適合一般的學生，基礎好的學生建議盡早參加 第一次SAT考試。
本文轉自朱培剛的博客
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