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2013北京中考英語試題評析

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2013北京中考英語試題評析

一、2013北京中考英語試卷整體特點

在看到今年中考英語試卷后,我的第一感覺就是:和2012年中考相比而言,整體難度與去年持平,第一感覺是沒有太多難題,但我依舊擔心孩子對于細節的把握程度,簡而言之:考試題型及話題都很熟悉,但得高分需投入更多細心。主要特點有以下幾個方面:

1. 完全符合新《課標》的要求,對基礎詞匯地考查更加靈活,對課外閱讀積累量的要求在進一步提升,而對家長傳統印象中單純英語語法的考查在進一步弱化,轉而變為更加注重語法的應用能力和長難句分析能力。

2. 試卷難度“深淺”分明,淺水區側重基礎知識的掌握及應用,要求考生在平時學習和做試題訓練過程中養成良好的習慣,不可抱有“差不多”的想法,細節決定成敗;深水區試題區分度明顯,更加側重于考查孩子對《課標》內不同話題文章及文化現象的理解把控能力和對語言的歸納總結能力,這在完形的態度情緒題和閱讀CD篇的主旨題中體現得尤為明顯。

3. 良好的邏輯思維有助于在考試中拿高分,很多人看完之后的第一反應是:這不是理科學習應該具備的能力嗎?通過這兩年中考試題的考查狀況來看,邏輯分析能力不僅僅體現在完形、閱讀解題中,也充分反映在其他考試模塊中,例如完成句子需要我們先理順句型結構再填充“血肉”,再例如寫作需要我們有一個合理的文段安排和觀點呈現,這些都充分體現了邏輯思維能力的重要性。

4. 聽力難度和去年保持一致,語速依舊保持了120詞/分鐘,但開始逐步增加主旨題的考查,要求我們的聽力能力進一步提升,不僅要有判斷細節的能力,也必須有對所聽篇章歸納總結能力(例如聽力的第16小題,問的就是主旨大意)。

5. 寫作話題完全貼近中學生生活,源于孩子每天都學習生活的細節,但要求孩子對熟悉的生活具備一定的思考評述能力和邏輯分析能力,但切記表達觀點一定要積極健康,保持感恩的心態。

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二、具體特色題型詳解

單項選擇:

從2012年開始,單選考查題量在進一步的降低,今年保持和去年一致(共13題),考查方式和海淀及西城一模、二模英語保持完全一致,考查點也相對比較固定,必須考查“代詞、介詞、連詞、形容詞比較級和最高級、情態動詞、不定代詞、特殊疑問詞、非謂語動詞、被動語態、賓語從句和時態語態”,只要細致一些,找準關鍵詞(時間和動詞)就能保證全對。

完形填空:

完形文章出自“美國德克薩斯周雜志 The Staff”,原文題目是“Her Name Was Mrs. Claussen - And She Cared”,繼續保持連續六年的出題風格——選材源于英美原版文章,對文化差異性的把控和理解要求較高,繼續保持前六年的出題風格——選材源于英美原版文章,對文化差異性的把控和理解要求較高,第40和46題對孩子的邏輯把控能力要求比較高。

閱讀理解:

A/B篇屬于淺水區題,以細節題和線索題為主,所以一定要求孩子 “回文定位”,即必須在原文中找到原句和線索點。

C篇話題為“自信”,這個和孩子的契合度也很高,鼓勵孩子保持一個良好的心態,對生活保持積極的心態,而且今年的C篇不同文段都有小標題支持,閱讀起來重點性會比較明確。

D篇為體育類話題,且題型以主旨和推斷為主,這是大部分孩子的一個弱項,但文章的邏輯結構還是非常明確,做題之前先把握住主旨思路,同時結合文章細節題做合理的推斷和總結即可。

任務型閱讀:

該篇任務型閱讀文體是說明文,前4題依舊是細節題,找到原文原句即可得分,但在這當中著重注意第4小題,以how 提問,注意回答時最好用by doing的結構作答,第5題以what提問,是一道典型的歸納總結型主旨題,回答方式最好是以what is XX and how to XX為模板,需要對文章主旨內容做一個全面的分析歸納。

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文段表達

“作文題“my favorite place at school”,這個題目和去年中考作文題的內在題材要求其實保持了高度的一致性,都屬于夾敘夾議類的文章,而且非常貼近孩子的生活,

這篇作文在寫的過程當中要注意包含以下幾個要點:

1、學校里你最喜歡的地方是什么?——what

2、你為什么喜歡這個地方?——why

3、這個地方給你帶來了什么(這個地方如何幫助你成長或是這個地方如何給你留下深刻的印象等等都可以)——how

夾敘夾議類的作文寫作方式:

第一步,審題(確定文章有幾個要點,保證要點齊全,確定文體)

第二步,列提綱

1、談論是什么 2、闡述為什么 3、升華怎么樣

第三步,連句成篇

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