目前，各地陸續進入義務教育招生入學關鍵階段。每到這個時候，就有很多面臨孩子“小升初”、“幼升小”的家長感到焦慮和不安。誰都想讓孩子讀個好學校，但是孩子到底能夠進哪所學校，卻常常充滿未知和不測因素。想要擇校的，不知道拼不拼得過其他競爭者;沒有能力擇校、打算就近入學的，也不知道孩子到底對口哪一所學校。很多家長鬧不明白，孩子就近入學的片區為什么總是變來變去;明明家門口就有一所好學校，為什么孩子劃片卻劃不進去，反倒要舍近就遠去幾公里外上學;還有些小區，為什么根本不在任何學區范圍之內。

當前，在很多城市，義務教育學校招生入學過程，就像神秘的黑匣子，里面有多少門道，讓家長們霧里看花、水中望月、根本摸不著頭腦。“占坑班”、“奧數班”，名校招生的利益鏈之所以屢斬不斷，“條子生”、“共建生”，外部行政權力之所以能夠介入招生，很重要的原因就在于招生信息公開不及時、不徹底，招生過程不透明，招生權力不受約束監督，導致各種潛規則大行其道，甚至出現損害家長利益的騙局，令廣大人民群眾飽受其害。

要破解愈演愈烈的“擇校熱”，就必須打破這個黑匣子，讓義務教育招生入學的全部過程、每個環節都暴露在陽光下，建立招生信息主動披露機制和社會監督機制，充分保障家長、學生以及社會公眾的知情權、參與權，讓人民群眾能夠隨時反映情況，讓招生過程全方位接受媒體和公眾的監督。

“陽光是最好的反腐劑，路燈是最有效的警察。”遏制以權擇校、以錢擇校，斬斷利益鏈，最管用的辦法就是推進陽光招生，這是多年來我國高校招生實施陽光工程的寶貴經驗。曾幾何時，高招不規范、不透明，使這一領域成為腐敗滋生、違規錄取、中介欺詐等亂象的高發區，引起人民群眾強烈不滿。自2005年教育部啟動高招“陽光工程”以來，實行招生政策、招生資格、招生計劃及錄取信息等“六公開”，力求讓高招每個細節都有跡可循，有效避免了招生背后寫條子、通路子等暗箱操作，違規違紀現象大幅度減少，受到人民群眾的普遍歡迎和贊賞。

高招“陽光工程”的經驗，值得義務教育階段招生工作移植。在日前召開的大城市義務教育招生入學座談會上，教育部明確提出，要在招生入學全過程建立社會監督機制，公布多種渠道的舉報方式，第一時間回應，各地教育部門要嚴加落實。不過，僅有“事后”監督遠遠不夠，還須加強“事前”信息披露，讓各種不正之風、不恥行徑毫無可乘之機。具體而言，不妨推出義務教育招生入學的“陽光工程”，實行招生政策、入學劃片、招生計劃、錄取信息、咨詢及監督投入渠道以及違規事件處理結果等信息“六公開”，讓家長清楚明白了解招生入學全過程。

公開信息及時、全面、徹底，能讓家長們打消疑慮、心中有底;公開信息的渠道多元化、有所創新，既便于家長查詢，也方便社會監督。

各地公布招生政策及計劃時，要明確擇校生的比例、類型、數量以及產生方式，杜絕找關系、走后門的可能。公布劃片信息時，要公布劃片的依據、范圍以及適齡兒童數量，讓家長充分知情、心服口服。最終錄取結果和分班情況也要盡可能公布，便于家長、社會監督。教育行政部門及學校還應當借助報紙、電視、廣播、網絡，以及微博、微信等新媒體多渠道發布招生入學信息，讓家長充分知情;要主動邀請人大、政協、紀檢、監察以及家長代表監督招生入學過程，保證最大程度的公開、公正。

義務教育陽光招生并非難事，在全國已有部分地區嘗試。山西晉中將陽光招生、均衡分班作為推進均衡的重要舉措，擇校率降下來了，教育滿意度升上去了。浙江全省推進陽光招生，將學區劃分、入學資格、錄取結果等信息通過各種渠道向社會發布，近七成區縣公辦中小學實現“零擇校”，讓陽光招生溫暖了每個家長、學生的心窩。

從根本上講，陽光招生只是杜絕亂象、遏制腐敗的防御之策，均衡發展才是破解擇校、辦好人民滿意教育的固本之策。

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