11月16日，中國高等教育學會自學考試分會報刊宣傳委員會第15屆年會在廣州召開。會議提出，自考宣傳要加強理論研究，深入實際調研，通過創造性地開展自考宣傳工作，使全社會認識自考、接受自考、參加自考。

此次年會采取專業培訓和工作經驗交流相結合的形式，加深了對辦刊辦報和開展宣傳業務等知識的了解，提高了掌握政策的水平和開展業務的能力。會議強調，各級考辦要進一步提高對自考宣傳工作重要性的認識，要關心支持報刊宣傳工作。自考報刊要緊密結合自考中心工作及本地實際積極開展宣傳。

會議強調，自考報刊要圍繞自考制度本身開展宣傳，圍繞自考取得的成就開展宣傳，圍繞自考的改革與發展開展宣傳。尤其要圍繞以下幾個方面開展宣傳：1. 自考29年來取得的成就;2. 自考在建設終身教育體系、學習型社會中的地位與作用;3. 自考體現教育的公平性;4. 自考對實現高等教育大眾化的貢獻;5. 自考滿足個性化、多樣化的學習需求;6. 自考與弘揚中華民族勤奮好學的精神;7. 自考為建設社會主義新農村服務等。

自考分會理事長楊學為在年會上講話。全國考辦有關部門負責人對全國自考改革和實踐的情況進行了綜述，并通報了下一步的工作思路。各省、市考辦宣傳工作負責人，自考報刊有關負責人等參加會議。

新聞鏈接

全國自學考試改革和發展基本思路

堅持四個統一 切實保證質量

必須堅持統一的專業管理制度。

必須堅持統一的考務考籍管理制度。

必須堅持統一的命題管理制度。

必須堅持統一的教材出版和發行體系。

加快結構調整 實現五個轉變

從單一的學歷教育向學歷與非學歷并重轉變。

從單一的重視考試向考試與學習過程并重轉變。

從單一的終結性考試向終結性考試與學習過程跟蹤考核、實踐性環節考核、診斷性評價相結合的多元化評價體系轉變。

從單一的紙質教材向多樣化的學習媒體轉變。

從學科型、學術型專業及課程體系向以核心課為主體內容的職業型、應用型專業及課程體系轉變。

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