教育部說,實施針對小學學前班的水平測試是為了評估剛入學的4、5歲學童的能力。
一些尖子小學可以選擇不進行這項水平測試,但它們必須有能力使學生在未來關鍵階段(Key Stage)的考試中達標。
教育部說,這項測驗可以提供每個兒童在正式開始接受教育時的能力基線。
測驗的結果而后將用來衡量學生在整個小學教育階段所取得的進步。
這一學前班測驗的具體內容目前還沒有正式公布。
不過,英國學前教育聯盟的負責人利奇表示,該組織對學前班兒童進行基礎水平考試深感憂慮。
利奇說,這一政策的制定者看來完全沒有考慮童年的價值,沒有考慮兒童需要玩耍、探索和感受他們所成長的世界的最基本權利。
編譯/責編:李莉
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