說起學生的國際交流，很多人都會想到——留學。但是，除了出國留學，對學生，尤其是中學生來講，還有很多其他的機會和平臺，走向國際舞臺，去體驗和學習異國文化。國際班、交換生、夏令營、講座……出國交流的形式越來越多，學生和家長可以選擇的空間也越來越大。那在南充，一個二級城市，有這樣些機會和平臺嗎？答案是肯定的。

案例：雅思考了7.0 美國待了2個月

張曉暢，高二下學期開始就立志要出國，并且傾心于美洲國家。所以當同學都在奮戰高考時，成績一直處于中上的他，始終堅持學習雅思。高三一畢業，就去成都報了雅思沖刺班。最后在雅思考試中，一擊即中，考了7.0的成績。考完雅思，張曉暢就著手申請美國的大學。最終申請成功了，到美國待了2個月。

張曉暢說，原以為憑自己的滿腔留學熱情，一定能在美國學習好、生活好。但最終因為不適應，回到了南充。

教師：出國前要做好充分準備

南充一中校長助理李倩，分管國際項目工作，也是從教多年的英語老師。她分析到，這樣的案例很多，折射出的是中學生在出國時的盲目。“對出國留學沒有深入系統的了解，出于好奇心和新鮮感就出國留學，真正到了國外后，就會出現這種不適應的情況。”她建議有出國計劃的中學生，一定要先對國外的學習和生活有了解。

李倩說，很多家長、學生和老師在出國留學上都重點關注語言關，忽略了學生獨立能力和自理能力的培養。對家長來說，如果想讓孩子出國，需提前讓孩子在生活上學會照顧自己，有特別強的獨立精神。

學校：出國交流不只留學一種途徑

說到出國，很多學生和家長都會想到留學。“但其實除了留學，還有很多出國交流的途徑。”南充高中分管國際項目工作的副校長范

愛筠表示，現在國際交流很頻繁，很多學生都希望能更多接觸世界舞臺，家長也很熱衷將孩子送出去，但都直接將出國鎖定在留學這種方式上。“但對于高中生來講，還有很多國際交流活動可以參加。”

范愛筠以南充高中為例，介紹了高中學生可以選擇的出國交流途徑。“除了對外交流講座，學校與英聯邦和北美的正規教育部門開設的留學直通車，學生可以實地了解國外的學習和生活。”她介紹，學校在國外有手拉手學校，此外，該南充高中從1997年開始探索國際夏令營的交流，學生可以去感受國外課堂和生活。除此之外，很多中學都在努力為學生搭建出國交流平臺，就是希望學生能在不斷的交流感知中，認識世界、了解世界，激發學生成才。

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