一、 前 言

我國的高等教育自學考試是對自學者進行以學歷認定為主的國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。高等教育自學考試的任務，是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業教育和大學后繼續教育，造就和選拔德才兼備的專門人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。

高等教育自學考試有其區別于其它教育形式的顯著特點：(一)權威性。高等教育自學考試制度是國家考試，國家承認畢業者學歷。(二)開放性。參加自學考試的人可以不受年齡、性別、已有學歷、職業(特殊職業除外)、民族、居住區域、身體條件(殘疾人可報考)等各方面條件的限制。(三)靈活性。自學考試采取分課考試、學分累積的辦法，不受學期、學年制度的限制，考生可以根據自己的條件決定考試的課程及課程的門數，依據專業考試計劃安排自己的考試進度。(四)業余性。自學考試的重要特點就是以業余自學為主，工作與學習矛盾小。(五)效益性。對個人講，參加自學考試所需投入的資金很少，是一條投入少、收益高，接受教育的有效途徑。

根據國務院1988年3月發布的《高等教育自學考試暫行條例》規定，參加自學考試的考生根據專業考試計劃，通過自學及社會助學，經省高等教育自學考試委員會統一組織考試，課程考試合格，取得單科合格證書，并按規定計算學分；不合格者，可參加下一次該門課程的復考，復考次數不限。全部課程及思想品德鑒定合格者，可獲得國家承認學歷的畢業證書。

二、高等教育自學考試暫行條例

(1988年3月3日國務院發布)

第一章總 則

第一條為建立高等教育自學考試制度，完善高等教育體系，根據憲法第十九條“鼓勵自學成才”的規定，制定本條例。

第二條本條例所稱高等教育自學考試，是對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。

高等教育自學考試的任務，是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業教育和大學后繼續教育，造就和選拔德才兼備的專業人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質，適應社會主義現代化建設的需要。

第三條中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，均可依照本條例的規定參加高等教育自學考試。

第四條高等教育自學考試，應以教育為社會主義建設服務為根本方向，講求社會效益，保證人才質量。根據經濟建設和社會發展的需要，人才需求的科學預測和開考條件的實際可能，設置考試專業。

第五條高等教育自學考試的專科(基礎科)、本科等學歷層次，與普通高等學校的學歷層次水平的要求相一致。

第二章考 試 機 構

第六條全國高等教育自學考試指導委員會(以下簡稱“全國考委”)在國家教育委員會領導下，負責全國高等教育自學考試工作。

全國考委由國務院教育、計劃、財政、勞動部門的負責人，軍隊和有關人民團體的負責人，以及部分高等學校的校(院)長、專家、學者組成。

全國考委的職責是：

(一)根據國家的教育方針和有關政策、法規，制定高等教育自學考試的具體政策和業務規范；

(二)指導和協調各省、自治區、直轄市的高等教育自學考試工作；

(三)制定高等教育自學考試開考專業的規劃，審批或委托有關省、自治區、直轄市的高等教育自學考試機構審批開考專業；

(四)制定和審定高等教育自學考試專業考試計劃、課程自學考試大綱；

(五)根據本條例，對高等教育自學考試的有效性進行審查；

(六)組織高等教育自學考試的研究工作。

國家教育委員會設立高等教育自學考試工作管理機構，該機構同時作為全國考委的日常辦事機構。

第七條全國考委根據工作需要設立若干專業委員會，負責擬定專業考試計劃和課程自學考試大綱，組織編寫和推薦適合自學的高等教育教材，對本專業考試工作進行業務指導和質量評估。

第八條省、自治區、直轄市高等教育自學考試委員會(以下簡稱“省考委”)在省、自治區、直轄市人民政府領導和全國考委指導下進行工作。省考委的組成，參照全國考委的組成確定。 4 5 6 7

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