【臺灣教育部 - 新聞資訊】英國調查顯示多數學生傾向到外地就讀大學 2014年01月14日 12時訊
由英國企業數據庫(Cambridge Occupational Analysts)執行的年度調查顯示，英國多數學生越來越想離開原先居住地，到外地就讀大學。此調查樣本為17,000位為英國各地即將就讀大學的學生，根據調查數據，有意愿在家鄉就讀大學的學生比率從2004的15%降低到2013年的7%；其中愿意留在家鄉就讀大學，比例最高的是蘇格蘭的學生，在蘇格蘭就讀大學無須繳交學費；而家鄉為倫敦的學生，則有最高的比例愿意留在倫敦附近的大學，此顯示了學生選擇大學有地域上的差異。有較多大學且生活機能健全的城市，較為受學生喜愛。 這與原先的預計背道而馳，由于逐漸升高的學費與生活支出，多數統計預估，會使更多學生愿意留在家鄉就讀大學，節省生活開支。例如在英格蘭，去年(2012年)大學學費調漲上限為9,000英鎊的政策，不過此政策似乎并未改變學生的意愿，多數比例的學生仍舊傾向離開家鄉就讀大學，如位于倫敦較為偏遠的地區(the east midlands、the south west)，多數的學生選擇離開家鄉就讀大學。至于北愛爾蘭，有10%的學生希望留在家鄉就讀大學，而威爾斯僅有2%的學生愿意留在當地。 此外，英國大學申請入學服務辦公室(The Ucas)(注1)年度調查顯示，大學之間的競爭也更激烈，以爭取更多學生。相較于2012年，2013年各大學共增加10,000錄取名額，比2012年多成長了10%。調查亦指出，如今就讀大學成為昂貴的選擇，學生與家長都更謹慎的尋找適合的課程與大學，當面對更高的學費，學生會更謹慎選擇大學，并且做好旅行的準備。學費的上漲并未如預期般對于學生選擇大學有絕對關鍵性的影響。 雖然學費的增加影響大學的招生，但年輕學子就讀大學的比例反增不減。根據統計，2013年有496,000位學生進入大學，并且其中18歲的學生進入大學的比例達到歷年最高36.2%。若將19歲的學生也計算在內，則英國高等教育的入學率為40%。大學增加了名額，學生也收到更多的入學許可，這表示有更多的學生能夠進入大學，并且有更多選擇。然而在選擇非全職學生的比率下降了40%，成人學生就讀比例也下降14%。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】英國調查顯示多數學生傾向到外地就讀大學 調查也指出就讀高等教育的比例并未平均分布于英國各地區，居住于較為不利的地區的年輕學子必須付出更多努力，以達到居住于較為好地域的學生的大學錄取比例。對此，英國政府除了提供青年學子就學貸款之外，也樂意資助大學擴增，并且增加錄取的管道和名額，希望能減少地域間的差距；總體而言，英國就讀高等教育的申請人口比例的提升，包括弱勢學生就讀大學比例也增加，顯示英國社會普遍了解接受高等教育的益處。 注1：英國大學申請入學服務辦公室(Universities and Colleges Admissions Service，簡稱Ucas)，主要負責英國大學申請入學，無論英國或國際學生，需經過此申請，大學一般不直接接受學生的申請。資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】英國調查顯示多數學生傾向到外地就讀大學 臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
