【臺灣教育部 - 新聞資訊】布魯克林中學課后科技課程引發學生學習興趣 2014年01月14日 12時訊

此計畫目的在于引發學生們對于科技以及工程的興趣，甚至是吸引學生進入各高級中學。自2013年夏天開始，37名學生從九個不同的布魯克林中學被遴選出來，參與此項科技課后學習計畫。九間學校中包括三間當地指標高中之附屬中學：Middle School 51, Mark Twain School, and Chirista McAuliffe School. 學生們利用周末時間到學校學習科技及工程課程，此計畫讓學生們能先習得將來所需的科技知識與技能。

于近年來，STEM教育(科學、科技、工程以及數學)已成為全世界的新教育趨勢。布魯克林地區則特別專注于高科技領域的教學推廣，此城市與其他相關機構已著手與學校合作科技教學的發展，其中的機構包含Brooklyn Tech Alumini Association以及National Grid。其中National Grid紐約分部即已注入300,000美元資助此展新的中學科技課后學習課程，其領導人Ken Daly即表示：「我們就是為了提供學子們科技知識的教育而努力推廣。」

其中一名此計畫下的12歲學生Alyssa Spencer表示：「我非常喜歡此計畫，因為于課程中我能親自運用所習得的科技知識。」另一名12歲學生Ikiria Gadsden也表示贊同：「這計畫使我的平均成績進步許多。」于每隔周周末，許多此計畫下的學生也學習工程相關課程，同時亦準備相關優異高級中學的入學考試。

此計畫讓許多中學學生們能更妥善利用課后時間，更早一步得學習科技與工程的相關知識，并引發其長期學習興趣。

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