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2013年德州地區臺灣同學會會長聯席會議熱鬧舉行

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2013年德州地區臺灣同學會會長聯席會議熱鬧舉行

學校名稱:荷蘭萊斯大學 Rice University 所在位置:美國,休斯敦學校設置類型:綜合性大學創建時間:1891年學歷:學校性質:私立學生人數:5456人院校地址:PO Box 1892 Houston, TX 77251-1892 (713) 348-00009275

2013年11月27日 03時訊

駐休士頓臺北經濟文化辦事處教育組為加強對德州地區臺灣留學生的服務與聯繫,于11月8號在休士頓希爾頓逸林酒店 (DoubleTree by Hilton, Houston Greenway Plaza) 舉行2013年德州地區臺灣同學會會長聯席會議。除了來自德州各大學院校臺灣同學會會長及干部代表出席,駐休士頓臺北經濟文化辦事處夏季昌處長與教育組周慧宜組長等各組代表也到會場歡迎與會的臺灣同學,并與大家共進午餐。會中并邀請到休士頓大學城中校區刑事司法系教授王曉明主講「留學生安全須知」、以及林志豪律師主講「留學生基本法律常識」。提供臺灣留學生在美生活的重要資訊。

會議由教育組秘書李世屏主持,首先由各校代表自我介紹。來自休士頓大學、休士頓大學明湖校區、萊斯大學、貝勒醫學院、德州大學公衛學院、德州大學生物醫學研究所、德州農工大學、德州大學圣安東尼奧分校、山姆休士頓州立大學、拉瑪大學、德州大學奧斯汀分校、德州大學達拉斯分校、南美以美大學、及德州大學達拉斯西南醫學中心等各校臺灣同學會會長均到場簡述同學會概況以及明年活動規劃。

駐休士頓辦事處夏季昌處長致詞時勉勵與會的同學們,除認真讀書外,并應積極走出校園,除了傳揚臺灣文化,也把握增廣見聞的機會,體驗國外的生活。「加強對文化、藝術、體育等多方領域的涉獵、積極參與主流社會舉辦的各項活動,將更有助拓展視野、達成全人發展」。此外,也提醒同學在外求學都能注意自身的安全。

王曉明教授以「留學生是國家最寶貴的資產」,提醒青年學子只身在外,要懂得居安思危,大小細節都要格外留意,免得家人擔心。林志豪律師講解了留學生需注意的法律常識,特別是遇到車禍該如何處理的步驟及技巧。林律師也提到了美國移民局這幾年核發外國人工作簽證越趨嚴格,且競爭激烈。同學在求職時要注意應徵的職位是否與自己學歷相關。公司的規模、員工人數是否符合該職位的需求等、不同行業取得身分的不同要求與條件、以及法條薪資規定與市場實況的落差等。

此外,為了讓同學們了解辦事處對旅外僑學界及留學生所提供的各項服務與聯繫工作,會中也安排了辦事處轄屬的領務組、經濟組、僑教中心、臺灣書院、以及教育組等各組代表針對與同學切身相關的業務進行介紹。例如,領務組張家華秘書向同學說明辦理

【臺灣教育部 - 新聞資訊】2013年德州地區臺灣同學會會長聯席會議熱鬧舉行 護照、文件證明及急難救助的注意事項。教育組周慧宜組長則指出,教育組服務轄區共有八州,主要工作為聯繫服務學人及留學生、促進臺美國際學術教育交流與合作、推動國外華語教學,引進英語教師赴臺任教等等。

同學們參加了這次的活動,除了獲得許多豐富資訊與資訊管道,也認識了來自各校的同學,分享留學生活的甘苦,也凝聚了同學對臺灣的向心力。

本文章來源于臺灣教育部,請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣,有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后,就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉,在孔廟設立“太學”,陳永華為“學院”,也是“太學”的主持人,可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學,還重視高山族的教育,鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后,更重視臺灣的教育事業,在臺灣逐步建立府學、縣學和社學,歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政(教育長官)。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后,為發展東部少數民族地區的文化教育,指示舉辦“番學”,從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”,相當于今天的高等教育;府設府學,州設州學,可以說是一種中等教育;鄉社設社學,即鄉塾,為初等教育;“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校,已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施,課程不再限于儒家經典,還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施,為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士()利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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