中國如何從“人才流失地”變“人才回流國”？ 《中國如何從“人才流失地”變“人才回流國”？》新聞由新華網11月07日報道，轉載。

新華網北京１０月２４日電我國如何才能從“人才流失地”變“人才回流國”？來自社會學、教育學和經濟學領域的專家們認為，首先需從源頭上改變現有的教育方式，讓“出國留學”不再是改變命運、實現理想的最佳途徑；其次，要規范就業和用人市場，讓“海歸”能充分發揮“用武之地”；最后，通過一系列的體制改革和社會保障體系建設，解決留學回國人員的“后顧之憂”。

復旦大學社會學系教授任遠等專家認為，中國教育體系發展滯后，部分高校對高等教育本質的背離，是造成當前許多學生家長信任感不高，轉而投奔海外高校的最重要因素。

“國內高校要想和國際一流大學搶生源，必須在理念上回歸大學精神和育人的本質。特別是國內重點大學要率先垂范，重新思考和定位大學的價值，認真提高教書育人的質量。”任遠說，另一方面，“我們每年高等教育的投入并不少，但卻只有很少一部分用在了人才培養上面。這方面應當向新加坡等國家學習”。

據介紹，新加坡立志成為全球高等教育中心。大學經費占政府教育總預算的比例２０１０年達到了２４％，這些經費大部分使用于人才培養的各個環節，特別是在眾多科研領域與世界頂級大學展開合作。此外，新加坡高校擁有充分的自主辦學權，體現在課程設置、教職員工聘用、獨立管理預算、教研合作等各個方面。

在提升國內高等教育質量和活力的過程中應進一步加大高等教育開放力度，同時注重辦學品質。上海交通大學招生辦主任陶正蘇說，“現在全國有上千個中外合作辦學項目，但是良莠不齊，家長考生并不買賬，應加以規范，不能降低生源門檻、不能成為高校賺錢的手段，使之真正發揮促進我國高等教育國際化、吸引學生‘本土留學’等作用。”

此外，要想吸引海外精英人才回國，就必須讓他們覺得在國內比在國外更受重視，更能“人盡其才”。

復旦大學社會學專家熊易寒等認為，宏觀方面，要打破國內行業壟斷的壁壘，減少行政力量的過度干預，縮小收入分配差距，完善社會福利保障體系。微觀方面，要轉變經濟發展方式，整頓規范市場，明確各行業領域對人才的細分需求。

學校名稱：新加坡管理大學 Singapore Management University 所在位置：新加坡，學校設置類型：創建時間：2000年學歷：學校性質：公立學生人數：7500人院校地址：http://xinjiapo./school/9993

比如，在中國經濟進入轉型期的大背景下，在政策利好引導以及良好業績的刺激下，網絡游戲、電子商務、通信信息、光纖設備、影視傳媒等領域具有很好的市場發展前景，加大投入和扶持力度，或許能吸引大批相關領域的人才歸國。新能源、新材料、信息、生物與新醫藥、節能環保、航空航天、海洋、先進制造、高技術服務等領域自主創新需求旺盛，隨著創新孵化機制健全和社會扶持力度的加大，也能吸引大批“海歸”回國創業。

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