【臺灣教育部 - 新聞資訊】英國學齡前幼兒教育照顧中心家庭教育外展工作培訓資源簡介 2013年10月13日 12時訊
現任聯合政府教育部門關于學齡前兒童教育政策（Support Families in the Foundation Years），延續工黨時代學齡前幼兒教育照顧中心（Sure Start Children Centre）政策，強調該政策之核心目的是為改善弱勢兒童及其家庭，以消弭兒童發展與就學前準備的不平等，故應將父母與家庭置于服務的核心，鼓勵于此類中心內推廣家庭教育各類活動，以提升父母從事親職教育（parenting）的自信與技巧，從而改善兒童與整個家庭的健康與發展機會。
英國教育部為于學齡前幼兒教育照顧中心落實親職教育并培訓相關人力，即根據兒童相關工作人力發展協會（Children's Workforce Development Council，簡稱CWDC）于2009年所設計編列的家庭教育訓練課程─「家庭向前行」（Families Going Forward training），對于中心內的家庭教育實務工作者（包括志工）進行培訓，以利其對外從事家庭教育外展服務（Outreach）。按英國從事親職教育（Parenting)的人員須依照國家職業標準（National Occupational Standards）于2009年關于「與父母相關工作」（The Work with Parents）所列三等級（等級四Level 4與父母工作最密切，等級三Level 3次之，等級二Level 2最不相關）48種不同工作角色各須具備的能力接受評鑒，由官方授權認證機構進行資格認證。此一「家庭向前行」訓練是屬于等級三的課程，于修畢后再加修其他等級三課程，即可取得完整的等級三認證。
該課程內容主要包含家庭教育與支持的重要原則及發展架構、外展工作9C原則（To connect, To contract, To consider, To clarify, To construct, To convey, To coach, To celebrate, To conclude）、國家職業標準簡介、各類「與父母相關工作」伙伴關係與合作模式、家庭教育教學範本與個別差異、平等權與反差別待遇法令簡介、回饋模式、外展訪問之準備?計畫與實際操作(例如：建立關係、正向溝通、資訊分享、建立父母親職教育能力與維持家庭正常功能、協助家庭設立改善目標并制定逐步完成計畫等)、從業人員專業能力的培養(例如：認識地方相關政府與非政府機構、轉介能力、客戶關係處理能力、教練能力等)。
兒童相關工作人力發展協會曾于2011年委託Cordis Bright顧問公司，針對「家庭向前行」訓練課程施行成效進行評鑒。該評鑒發現，有超過五分之一的外展實務工作受訪者表示，其參與課程的主要原因是因想要改進其所從事的外展家庭教育工作；近十分之一受訪者表示，其參與的主要原因是因學齡前幼兒教育照顧中心管理者要求；百分之百受訪者表示，該課程對于其推動家庭教育外展工作有正向幫助，特別是協助其建立對于相關工作的價值及影響力的信心，裝備其相關技能與知識以推動外展工作接觸弱勢家庭，同時更明白其于幼兒教育照顧中心所扮演的角色；有超過百分之九十以上的受訪者表示，在訓練后將會尋求國家職業標準的認證。
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