【臺灣教育部 - 新聞資訊】澳洲結合產學界推陳出新競食國際教育大餅 2013年10月07日 04時訊
僅次于鐵、礦煤及黃金，國際教育是澳大利亞第四大出口產業，根據去年度官方的統計數據，全國有50萬注冊在學的學生，為澳州政府每年賺進150億澳幣(約4,200億臺幣) 的利潤，并創造逾10萬個就業機會。
今日，教育服務業對于澳洲整體產業經濟的影響力已不容小瞰。當然，近幾年澳幣升值的壓力及各國競搶國際教育市場的競爭下，赴澳洲留學的國際學生人口成長停滯，面對全球菁英大學的高等教育爭相開發的巨型開放免費網路課程(MOOC)風潮，相繼引發國際學生學習結構的變遷，澳洲教育當局認為改善高教品質是維護澳洲教育聲譽的首要措施；再者，透過教育訓練增進國際學生面對未來就業市場的競爭力。
澳洲自由黨新政府的貿易暨投資部長羅布（Andrew Robb）表示，「根據聯合國教科文組織的預測，相較于2010年全球4百萬的國際留學生人口，2020年將呈近兩倍的成長至7百萬」注）；澳洲政府相信亞洲中產階級的興起，教育服務業的四大部門：高等教育、技職訓練教育、一般中小學、及密集的英語課程，將有擴大的需求，在未來10年間可為澳洲吸引多達1,000萬名國際留學生，「但為了實現此一潛在目標，我們必須讓世界知道澳洲教育的能力。」
因此，澳洲政府更加重視宣傳教育的手法且推陳出新。本年9月30日澳洲貿易暨投資部長羅布宣布「贏得無限未來」（Win Your Future Unlimited）網際明信片贏得免費留學活動，參賽者只須上網製作電子明信片給未來的自己，說明為何想到澳洲留學，活動期間自10月1日起至11月18日截止，參賽網站www.futureunlimited.com.au
第一階段會先選出7名入圍者，將于12月7日先行到澳洲參加教育機構的考察學習活動，優勝者將獲澳洲大學1年學費、機票、住宿費、實習機會，以及1萬5千澳幣（約41.3萬新臺幣）的零用金。 該活動由5個大型企業贊助：教育考試服務中心(ETS)、澳大利亞國家銀行 (NAB)、澳洲航空(Qantas) 、澳大利亞電信公司(Telstra) 、新南威爾斯大學 (The University of New South Wales)，以及澳洲全國21所高教訓練中心。
「贏得無限未來」活動將針對中國、印度、韓國三個澳洲的主要留學生市場，以及巴西、印尼、菲律賓、
【臺灣教育部 - 新聞資訊】澳洲結合產學界推陳出新競食國際教育大餅 土耳其、越南等新興的留學生市場，通過社群媒體及電子傳播廣告進行宣傳。（注）參考2013年2月澳洲聯邦政府國際教育諮詢委員會(International Education Advisory Council) 出版報告Australia-Educating Globally - Advice from the International Education Advisory Council. https://aei.gov.au/IEAC2/theCouncilsReport/Documents/Australia%20%E2%80%93%20Educating%20Globally%20FINAL%20REPORT.pdf
來源: 2013年9月30日澳洲聯邦政府貿易暨投資部長官網 (Minister for Trade and Investment) : http://trademinister.gov.au/releases/2013/ar_mr_130930.html
2013年9月30日澳洲人報 (The Australian) Education geared for growth http://www.theaustralian.com.au/national-affairs/policy/robbs-mission-to-lure-students/story-fn59nlz9-1226729577115
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
