8月1日起，新版美國大學本科通用申請(The Common Application，簡稱“CA”)平臺啟用。新平臺從形式到內容上都進行了變革，專家表示，未來，中國學生申請美國本科的難度將加大。

CA是美國本土及國際學生一站式完成大學申請資料(如個人信息、成績、推薦信及Essay等)的公用申請平臺。該平臺自1975年由15所美國大學設計啟用，意在簡化美國大學本科申請步驟，目前有超過500所美國大學在使用CA進行申請，包括哈佛、耶魯、普林斯頓等在內的絕大多數美國本科名校。

解讀三大變化

1、申請作文題目改頭換面

以往，申請作文的題目主要是：“國家或國際上的議題”或“對你影響最大的人”。CA4則重點集中在申請人的觀點、成長經歷、所學所獲等。同時CA4中，要求作文字數控制在250-600字之間。

專家分析：北京留學服務行業協會秘書長溫樂群表示，這樣的作文題目設置，避免了套路、復制的可能性，強調發掘學生的主體性，這些正是中國學生的薄弱環節。耶魯大學碩士、學美教育董事長張恒瑞認為，對字數嚴格限制是出于公平競爭的考慮。

2、推薦信增設問答環節

以前的推薦信是由兩位任課老師加上一位升學顧問或者校領導來寫，但CA4中，升學顧問或者校領導的推薦信不再是簡單介紹申請者的優秀背景和表現即可，而是增加了嚴格的問答環節設置來了解學校的背景和情況。

專家分析：由于申請美國大學的中國學生持續增加，并且申請者都來自不同城市，美國大學希望通過格式化問題的設計，將中國的學校進行系統的摸底和梳理，區分出不同的檔次。

3、更關注社會實踐的深度

社會實踐活動之前需要提供1000字短答，并按照重要性列出參與過的10個活動，并做100字符的簡短描述。在CA4中，去掉了之前的1000字短答，要求學生列出參與的10個活動，并將活動描述限制在150字符。

專家分析：不少學生和家長認為做一項社會實踐活動，就必須要堅持。

其實，美國大學更看重學生的創造能力，如果嘗試某項活動沒有興趣，大可放棄。字符的增加也使得申請者可以對活動的細節進行更充分的表述。

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