【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國在東盟國家教育質量排名墊底 2013年09月07日 06時訊

泰國教育部長助理帕逸表示，世界經濟論壇（WEF）會議公布的2013年全球信息技術報告(The Global Information Technology Report 2013)，針對全球信息技術進行排名。在該排行榜中泰國是所有參與評估的東盟國家中分數最低的。至于泰國教育問題，政府在近年來統一提高教師薪資水平，這是好事，但政府仍需要儘快提高教師的教育水準。帕逸指出，教育質量排行榜中，擁有最高教育質量的國家是新加坡，依次是馬來西亞、汶萊、菲律賓、印尼、柬埔寨和越南。報告還顯示，資金的多少并不是決定一個國家教育體系質量優劣的最重要因素，而教師的薪資高也不能代表該教師擁有良好的教育技巧。對此，泰教育部長乍都隆給予高度重視，并令他研究該項研究調查結果的由來、該排行榜準確度、研究和排名指標。

帕逸表示，該排名是對每個東盟國家的整體教育管理情況進行評估，還以學生考試成績評估國際學生的水準或國際學生評估計畫（PISA）。因此，他將按照教育部長的指示仔細調查該排名的來由和準確度。這次排名很可能按照將在近期內公布的PISA 2012考試成績而定，而本次考試是越南首次參與。PISA 2012考試成績初步評估顯示，越南考生的數學分數與中國考生差不多，而2009年的考試中越南總體成績排名第一。因此，很有必要對教育質量排行榜的評估方法和指標進行詳細調查。他還指出，如果該排名的準確度較高，那幺排名結果是很令人吃驚的。因為泰國教育質量和水平在東盟國家中屬于墊底。但如果與全世界國家相比，泰國的教育質量相信會處于中等水平。無論如何，政府必須對泰國整個教育系統進行大規模的完善和改革，目前教育部正在對基礎教育課程進行改善，但這只是其中措施之一，重要的是要從整體改善教育水準出發，以國際教育水準為標準。而按照日前公布的PISA分數研究結果顯示，泰國學生自我思考能力較差。如果屬實，教育部將儘快改革教師教學方式，這也是教育系統的核心。

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