【臺灣教育部 - 新聞資訊】美國營利教育事業概況 2013年08月09日 12時訊
美國允許私人公司經營教育營利事業或營利教育公司(education companies, or edupreneurs)所設立之教育機構，多以高品質、創新，有效的教學及服務著稱，尤其在學前及中小學學校階段尤然。據估計(2000年)，營利之各級教育在整個總值約7,400億美元的教育市場中約占10%(約700億美元)，公立即非營利教育機構約值6,700億美元)，此比率每年在增加中。
營利的教育服務機構要受營利事業相關規定及教育法規的管理。前者如設立、注冊、營業執照、消費者保護法規等。后者，主要依據各州私立學校相關規定，但聯邦對外國學生的規定也給予若干規範。例如，聯邦限制外國學生進入公款設立的K-12學校，但對外國人就讀營利的各級學校或成人教育機構并沒太多限制。
（一）學前至高中：這些學校屬私立學校。美國各州政府對私立學校各有不同規定。不論課綱或管理等，政府原則上多僅做最低限度的規定，留給經營公司相當大的彈性。近年因公立學校教學效能不彰，聯邦政府呼吁改革公立學校，鼓勵設立公私合營的特許學校(charter school)，若干州政府也提供進入私校的補助或減稅等措施，讓營利公司經營學前至中小學教育事業有相當有利的條件。這些營利公司經營的學校，多有教育哲學及理論支持的教育宗旨( mission statement)，其課程及教學也多基于某些研究成果，對其教學的實施也多能評估并重績效，因此，相當受家長歡迎。這些營利公司包括：Edison Schools、National Heritage Academies、Scientific Learning Corporation、Advantage Learning systems, Inc.、Kaplan, Inc.等，這些機構辦理的營利教育事業，很多是全國性甚至國際性者。但這些學校也遭遇許多障礙，包括政府法規仍有的限制、教師工會的反對甚至仇視、教師招募不易及經費困難等。
（二）高等教育：營利組織中上教育許多是屬非學位的職技教育、成人教育，但也有提供碩博士等高等學位的課程。這些學校著名的包括DeVry Inc, Strayer Education, Inc., Education Management Corporation, The University of Phoenix Online(由 Apollo Group經營)。進入這些學校的學生多屬低收入家庭、父母教育程度低、年紀較大、也多半工半讀。這些營利學校會考慮學生上課時間之需求，許多提供遠距及網路教學，學費也較低廉。為爭取學生及協助學生取得聯邦助學貸款，他們也多會申請認可，故在學校設施及教學品質方面，直接或間接也受到一些規範。這些營利受爭議的問題包括：夸大招生、廣收資格不夠學生，讓學生無法畢業反揹負學債、學債償還率偏低等。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】美國營利教育事業概況據統計，2007-2008年，該等學校聯邦學貸(Pell Grant)高達21.1%，但學生總數僅占高教總人數7.7%。此外，學貸未償率高達21.2%，遠高于公立或非營利的私立學校(兩年制學院16.2%，四年制大學6.3%)，因此，這些學校也飽受批評，可以預期聯邦將增加越多規範。提供單位: 駐美國代表處教育組參考文獻:1.For-profit higher education-- Growth, innovation and regulation, July 2010, Daniel L. Bennett2.State regulation of private schools, US Department of Education website3.Edupreeurs: A survey of for-profit education, Carrie Lips, November 2000
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