【臺灣教育部 - 新聞資訊】對家長調查顯示自閉兒案例增加 2013年08月02日 09時訊
根據一項健康資源服務局下的疾病管制預防中心(Centers for Disease Control and Prevention and the Health Resources and Services Administration)週三所發布的一項對家長所作出的電話訪談結果顯示，美國學齡兒童被診斷出自閉傾向、艾斯伯格癥候群或是類似的發展失常病癥的比例在2007年到2011-12年間成長了72個百分比。根據沒有參與這份報告作成的專家指出，這個顯著的增加和診所、學校及家長對自閉傾向癥候群認識的激增同時發生。
這份報告強調，2007年家長調查6到17歲間的86名學童當中，僅有一名被診斷有自閉傾向。現在這份報告的50名中有一名，多數的增加都來自于先前已存在卻沒有被診斷出來的案例。
該中心內的全國健康統計中心的資深科學家、同時也是這份報告主要作者Stephen J. Blumberg說：「我們的研究顯示，普遍性的增加是因為人們對于自閉癥徵兆的認知有所進步所致，而不是出現了什幺增加孩童們有此癥狀的風險因素。」
在這項較新的調查當中，陳報孩子在2008到2012年間曾被診斷出自閉傾向的父母比更早接受這些診斷的父母較可能認為孩子的癥狀是輕微的。
羅徹斯特大學醫學中心的小兒科教授Susan L. Hyman博士說：「我們在這領域當中的人還沒有一套關于什幺是輕微的、什幺是嚴重的完整的定義，但這項研究中，我們讓家長自己評估他們的孩子癥狀是輕微的、還是嚴重的。」
如同先前關于自閉癥傾向的研究報告，這份新的報告反映了性別上的差異。在這項新研究當中，每31個男孩當中有一名接受過診斷，比2007年56名中的一名有所增加。相對地，根據最新的這份報告，143名女孩當中有一名被診斷出自閉傾向，而2007年時204名女孩中只有一名被診斷出來。
診斷數的增加在14歲到17歲孩童之間也比較顯著，更驗證了這些是先前并沒有被診斷出來的案例。
雖然如此，在家長陳報的每50名就有一名孩子有明顯的社交或其他障礙的情形里，康乃迪克大學心理系教授Fein博士，在一封e-mail當中表示，新資料「告訴我們需要幫助來達到社交和學業成功的孩子的真正人數。我們需要找到新的方式來資助以及協助這些孩子。」
專家對于新報告的反應也很謹慎，主要是因為該報告所採的研究方法所致。研究者隨機打市話或手機來對家長訪談。
【臺灣教育部 - 新聞資訊】對家長調查顯示自閉兒案例增加相對地，去年由C.D.C.自閉及發展障礙觀測網絡(C.D.C.'s Autism and Developmental Disabilities Monitoring Network)所發布的報告則是直接分析學校的表現評估以及在2008年年紀8歲的孩子的就診記錄，然后用一份標準的診斷勾稽表來進行判斷。該份報告發現，在2002年到2008年間自閉傾向診斷數有78%的增加，并表示接受此類診斷的可能性是每88名孩子當中有一個。
但因為所採用的研究方法是如此地不同，孩子年齡的分布也有很大的差異，所以專家說，很難對癥狀普遍性或診斷數作出結論，因為診所專家所採用的評估工具也各不相同。對一個孩子的自閉傾向診斷也可能因為那個孩子的年齡增長而有所變化。
參與C.D.C.研究的紐約新教醫院自閉及腦部發展中心主任Catherine Lord博士說：「我們不能忽視這份報告，但是我們也無法將它解釋成有更多的人都被診斷出這個疾病。這證明更多家庭都開始思考這個可能性，也可能有更多的專業人士開始注意這個癥狀的存在。」
參考資料
【臺灣教育部 - 新聞資訊】對家長調查顯示自閉兒案例增加 臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
