【臺灣教育部 - 新聞資訊】OECD報告：澳洲高教程度高于平均 國際生占五分之一 2013年08月02日 09時訊
經濟合作發展組織(Organisation for Econimic Cooperation and Development，以下簡稱OECD)最新出版《2013教育概覽（Education at a Glance 2013）》顯示澳洲政府可能需要改善學前教育，才能讓澳洲學童與亞洲暨芬蘭同儕在語文與數學素養并駕齊驅。
依據OECD調查報告，澳洲3歲幼童只有13%注冊學前教育，相對于OCED會員國平均值為67％，澳洲注冊率顯然偏低，更慘的是澳洲2011年比2005年還下滑四個百分點；但OECD所有會員國學前教育注冊率平均值則呈現增加現象。澳洲學前教育注冊率在36個OCED會員國排名第33名，同樣地4歲幼童的注冊率也低于OECD平均值，澳洲3名4歲幼童只有2位上幼稚園或幼兒中心，OECD平均值為10位幼童逾8位，澳洲排名為第30名。
然而OECD數據不僅有點過時，而且易于誤導，因為澳洲學前教育制度不同于其他國家，學前教育不是強制性，而是家長決定。
2011年澳洲聯邦政府與各州政府達成協議改革全澳學前教育，自2013年起，全澳幼童于入小學前１年，每週應有15小時學前教育，藉以提升幼童進入小學教育的學業表現，但仍持續存在的問題為2010年澳洲學前教育全部支出，家長幾占一半，政府經費只占56%，相較于OECD國家政府經費則占82%。
澳洲其他方面教育程度如5-14歲有99%注冊入學，澳洲在OECD排名也僅為38會員國中占第12名；但25-64歲完成中等教育比率為74%，僅低于全球平均值76%。此外，澳洲跨不同世代之間教育程度也有明顯成長，如25-34歲84%獲得中等教育證書，相較于55-64歲只有61%。
澳洲高等教育程度也高于OECD平均水準，澳洲工作族群38%持有學士學位，全球平均32%，在25-34歲族群比率更增加至45%，OECD只有39%。
OECD調查報告也指出澳洲高等教育最大特色為國際學生占相當大比例，全球國際學生留澳者占6%，為繼美國（16%）與英國(13%)后之第３大留學目的地。2011年澳洲高等教育五分之一學生來自海外，居OECD所有會員國最高比例，OECD平均值只有7%，代表澳洲招收的國際學生為其本國學生出國留學的20倍。
澳洲國際學生的高比例也提升澳洲高等教育畢業率，如果排除國際學生，依OECD報告，澳洲首次完成大學教育的比例則下滑17%，首次完成職業高等教育比例下降3%。
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