【臺灣教育部 - 新聞資訊】奧地利教師法修改討論──2013年進度 2013年08月02日 09時訊
經過多次談判，奧地利聯邦教育、藝術暨文化部部長Claudia Schmied女士與奧地利聯邦婦女暨公職人員部部長Gabriele Heinisch- Hosek女士在7月中聯合召開記者會，透露教師法修法工作目前已漸露曙光，記者會內容重點摘要如下：
一、為何教師法談判有如此進展？根據部長表示，政府并未提出新的建議或做出明確的退讓，可能工會對修法提案進行深入審視后有了新想法。但是9月底大選將近，人民黨可能也對工會（部分教師工會跟人民黨的合作較為密切）施加了相當的壓力。
二、政府做了什幺讓步？政府的讓步常常被教師忽略，政府曾就「如何讓教職成為理想工作」交換意見，教師是否針對特定議題做出讓步目前尚不明顯，但可以知道的是，教師對整體制度的質疑已有下降趨勢，教育部S部長認為接下來僅需對新法做出微調。
三、修法工作將如何進行？在接下來的日子里，各類學校教師工會將會與政府官員會面討論修法細節，部長們也會再次會晤討論相關事宜。目前聯合執政的社民黨總理Werner Faymann與人民黨副總理Michael Spindelegger為在選前完成修法工作，也將成立特別工作小組。
四、教師權益在新法中將有何改變？改革只適用新任教師，在修法前任職的教師權益將不受影響，對新任教師影響主要在于薪資部分：未來所有新進教師統一稅前起薪皆為2,420歐元（目前教師薪資依學校類型而有所不同，介于2,025歐元至2,220歐元間）。另一方面，教師薪資級距將改為7級，教師首次晉級加薪為工作13年后，第2級薪資為2,760歐元，教師工作39年后將晉入第7級薪資計4,330元。但是無法比較教師薪資是否有所增減，因為教師將依據所教授學科得到津貼，舉例而言：普通中學與文理中學初中階段的數學、德文和外語教師津貼為每堂課24歐元；教師擔任班主任或是導師也能獲得額外津貼，導師每月津貼將介于90至150歐元間。
五、教師工作時間是否會增加？未來教師每週基本工作時間為24小時，其中22小時為授課時間，擔任班主任或導師工作者則可各減去1小時，其他教師在每週24小時工作時間中，也應抽出2小時作為與家長、學生的談話時間。
六、學生及家長是否會因修法受到影響？
【臺灣教育部 - 新聞資訊】奧地利教師法修改討論──2013年進度 公職部H部長認為家長及學生將受惠于前述新增的每週2小時教師談話時間，但是工會代表Paul Kimberger則不愿對此表示意見，他認為最重要的事情應該是要讓教職成為吸引人的一項工作。七、修法工作在大選前是否還會受其他不確定因素影響？目前有關教師工作時間、校園支援人力及相關資金問題都尚未完成討論，所以S部長認為政府應對此抱持保守的樂觀態度。
參考資料：2013年7月17日奧地利新聞報die PresseLehrerdienstrecht: Ein (zweifelhafter) Durchbruchhttp://diepresse.com/home/bildung/schule/1431036/Lehrerdienstrecht_Ein-zweifelhafter-Durchbruch
本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!
