【臺灣教育部 - 新聞資訊】歐盟文教系列報導之44-OECD報告建議歐盟應挹注經費于教育及青年就業 2013年07月27日 09時訊

歐盟執委會今天對經濟合作組織(OECD)年度報告---2013教育總覽(Education at a Glance 2013)表示肯定，該報告分析34個OECD會員國的教育體系，包括21個歐盟成員國以及阿根廷、巴西、中國、印度、印尼、俄羅斯、沙烏地阿拉伯與南非。報告指出歐洲教育體系需由歐盟與其成員國合作共同解決的問題，并確認教育體系現代化及加強青年出國研習或受訓政策的重要性。

教育、文化、多語言和青年事務執委AndroullaVassiliou表示「這份報告可為決策者知識與參據的主要來源，有助于進一步理解我們所面臨的問題。投資教育效益長遠，是各成員國于分配預算時須特別注意的。如同報告所提出，削減教育經費，尤其是教師薪資，會阻礙高效率和高品質的教育體系的發展」。

「現在需要確保青年人具備21世紀所應有的技能及創業精神，以帶動歐洲的發展。我們必須投資教育改革，俾達世界第一流水準。依報告顯示，部分成員國在維持教育經費確實做得較他國好。」

對教育和培訓品質的經費挹注；尤其是針對目前高漲的青年失業率，確為歐盟政策制定的核心。6月的歐盟理事會聚焦于促進青年就業，并推出一項新方案「為歐洲青年共同努力」(Working together for Europe's young people)，以協助其成員國推動教育改革或教育現代化---即與「2013教育總覽」所提的具體建議一致。

教育總覽為OECD依歐盟統計處(Eurostat)及聯合國教科文組織(UNESCO)提供之數據所編纂的年度報告。該報告建議強化OECD教育部門與歐盟執委會教育文化總署雙方在教育體系合作；除確認執委會對歐洲教育體系的分析，并進一步探討各成員國的差異處。

歐盟各成員國教育經費雖逐漸遞減，但2010年OECD的21個歐盟成員國中，每位學生單位成本為7,200歐元，仍高于OECD的平均值6,900歐元。2011年15至29歲的年輕人平均有15%處于畢業且失業的狀況，也較OECD的平均值16%佳。且歐盟在高中以上職業訓練學生所占比率也明顯高于OECD；惟與同等級全職工資相較，教師約為其等之77%至89%，長久以來，可能有礙教師延聘；另外歐盟國內高級中學以上教育性別分配比例漸趨平均，但尚未能擴及所有領域。

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