學校名稱：英國雷丁大學 University of Reading 所在位置：英國，學校設置類型：綜合性大學創建時間：1892年學歷：學校性質：公立學生人數：12000人院校地址：The University of ReadingPO Box 217ReadingRG6 6AH，United Kingdom9110

研究發現英國青少年對生活的滿意度和心理健康狀況呈退步趨勢。

英國兒童慈善組織發表的最新報告說，英國青少年的幸福程度正在下降。

報告說，在14-15歲群體中，有15%的人認為自己的生活狀態不好。

兒童協會（Children's Society）發表的《美好童年報告》（Good Childhood Report）說，青少年對生活狀況的滿意程度自1994年起有所上升，但到2008年又開始退步。

該組織說，不能把這個調查結果簡單歸結為青春期煩惱焦慮。

約42,000名8-17歲青少年接受了這項調查。

茁壯成長

報告說，五分之四的孩子可以被稱為“茁壯成長”，即他們就生活滿意度和心理狀況問題的回答積分達到或超過中線。

而每10個孩子里有1人對這些問題的回答積分低于中線。

這些孩子在生活中遭遇家庭沖突、受欺凌、與朋友關系出問題或其他負面經歷的幾率數倍于“蓬勃”成長的同輩。

研究人員說，以往的研究也表明，8-15歲期間，受訪對象在生活滿意度、心理狀態和個人選擇等方面呈退步趨勢，而到了16、17歲則開始回升。

最新研究結果表明，生活滿意度和心理狀況退步最顯著的領域涉及學校、外表、錢財/擁有的物質，以及未來。

15-17歲年齡組的孩子滿意度提升最大的領域包括個人選擇、家庭和外表。

研究人員說，在青少年的生活中，外表是個特別重要的組成部分；8-12歲年齡組的孩子對自己外表的滿意度下降明顯，13-15歲期間滿意度依然很低，到了16-17歲開始回升。

心理壓力

調查還發現，孩子們認為家庭關愛和支持是重要的，而具有適當的自我選擇和自主空間至關重要。

兒童心理學家和教育專家認為，不幸福絕對不是成長過程中無法避免的元素；青少年應該得到足夠的支持，對他們的生活擁有適當的選擇和發言權。

雷丁大學教育學院副院長卡羅爾·弗勒（Carol Fuller）認為，英國青少年的福祉退步絲毫不出意料，因為14-15歲的孩子現在受到更大的壓力。

她舉例說，孩子們在這個年齡需要對自己未來的教育做出選擇，而這種選擇將左右他們將來的人生道路，加上現在的社會越來越以學歷取人，所以這種巨大的心理壓力就自然而然成為這個年齡段孩子生活的一部分，并在他們對自己生活的滿意度和心理狀況的看法中得到體現。

（編譯：郱書/責編：尚清）

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