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泰國修改法規促使教育服務市場自由化迎接東協

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泰國修改法規促使教育服務市場自由化迎接東協

學校名稱:泰國法政大學 法政大學 所在位置:日本,千代田區學校設置類型:創建時間:1880年學歷:本科 研究生 預科 學校性質:學生人數:29399人院校地址:6554

2013年07月19日 06時訊

泰國教育部為了迎接東協的整合,將要鬆綁相關法規,使得教育服務市場能夠較自由化,副部長Puangpet Chunlaiad說所有相關教育部門都在進行鬆綁法規的努力。

私立教育協會辦公室(The Office of the Private Education Commission)將對外國老師簽證效期從一年延至二年。2007年私立學校法(The Private School Act 2007)及相關法規中對國際學校的相關法規將進一步鬆綁。

高教協會辦公室(The Office of Higher Education Commission)已經敦請多所大學做好準備使泰國成為東協的國際教育中心,目前泰國已開設1,017個國際課程,其中344個是大學部課程,394個是研究所課程,294個是博士課程,另外30個是訓練課程。

泰國教育部將要在明(2014)年經費預算上列出新的計畫項目來成立國際教育城市,主要將由三所大學:Suranaree科技大學、Mahidol大學及Mae Fah Luang大學來負責執行。

法政大學將加快發展該校東協研究中心,將來會成為泰國的智庫及東協智庫的一環。該校校長Somkit Lertpaithoon說2011年成立該中心,作為東協研究及知識傳播中心,將來會有網站聯結東協國家各面向的資訊,將來還會提供諮詢服務、安排訓練、從事研究及翻譯。該校已用東協國家語言開設各種課程,學校也籌辦許多學習旅行帶師生前往鄰近東協國家了解文化及語言。

參考資料

【臺灣教育部 - 新聞資訊】泰國修改法規促使教育服務市場自由化迎接東協 教育體系。當時的“太學”,相當于今天的高等教育;府設府學,州設州學,可以說是一種中等教育;鄉社設社學,即鄉塾,為初等教育;“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后,第一任巡撫劉銘傳推行革新,在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校,已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施,課程不再限于儒家經典,還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施,為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代,跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士()利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化,并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社,所以稱為新港文或新港文字。1636年,荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯(RobertusJunius)更開始在新港社創立學校招收平埔族學童,教授新港文、圣經與羅馬文字。后來,南部平埔族大社中,通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校,就是臺灣教育的啟蒙。

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