愛好

國內：高考壓力當前，一切愛好統統都得讓路。

英國：有愛好的學生最受歡迎，就怕你沒有愛好！國外高中非常重視學生的愛好和特長，每所高中都開設明目繁多的課外俱樂部，每周都有固定的大塊時間作為課外活動時間。不管是傳統的畫畫、彈琴還是小眾的瑜伽、環保，都可以找到施展愛好的平臺，如果找不到你感興趣的俱樂部，那就自己開設一個吧，學校絕對大力支持你。

課表

國內：所有的學生都按照同一張課表上課，一成不變。主要是應試課程，社團選修課很少。

英國：因材施教，自由選課。每個學生都可以根據自己的愛好和特長，選擇自己喜歡和擅長的科目。你語言不好，那就選數學好了；你是物理天才，那么可以選三四門跟物理有關的課程。烹飪、社交禮儀、設計、攝影、瑜伽……這些國內難以想象的課程，可都是實打實算學分的哦。

課堂

國內：四五十名學生一板一眼地坐在教室里，老師講，學生聽，填鴨式地教學，互動交流環節很少。

英國：小班教學，氣氛活躍，每個學生都有機會成為老師。老師甚至可以在課堂上教學生打牌，然后將經濟學的理論結合在打牌的過程中。在尊重老師的前提下，和老師爭論起來都是可以的，老師還會稱贊你是很有想法的孩子。

教學

國內：黑與白，對與錯，一定會有標準答案。比如講到《灰姑娘》，語文老師會問《灰姑娘》是格林寫的還是安徒生寫的，這句話是明喻還是暗喻，我們從這個故事中學到什么，這個故事的中心思想是什么。

英國：一個故事一個節點是一個道理，老師注重開啟學生的發散性思維。老師會問，灰姑娘沒有在12點及時趕回家會怎樣。學生可能說，王子不一定會喜歡一個穿著臟衣服的姑娘。那么老師就可以告訴學生，這就說明了守時的重要性。如果你和老師有不同的意見，老師還會對你豎起大拇指哦。

考試

國內：從單元考到升學考，幾乎全部都是筆試，大大小小的考試，從學期初一直排到學期末。

英國：很少考試，即使考試也大多是以寫報告、做演講的形式，讓學生自己做實驗、查資料，既鍛煉邏輯又考驗自主學習能力。同樣的考試，一年有很多次，這次不滿意，下次再考完全沒問題。

分數

國內：分數是檢驗學生是否優秀的唯一標準，也是決定學生能讀什么學校的唯一參考。

英國：分數永遠不會與天分畫上等號。國外并不缺少滿分學生，并不是分數高就能進名校。只會考試的學生，國外學校可不喜歡！分數以外的能力，會藝術、有特長，甚至心地善良熱衷公益，性格活潑樂于助人，都能讓你成為同學和老師心目中的super star。

升學

國內：一考定終生，填報高考志愿好似下注，一旦第一志愿落馬，心儀學校就將失之交臂了。

英國：升學考試所占比例一般只在50%-60%之間，其余成績來自平時表現和老師的推薦信，課外活動表現還可以為升學加分。學生可以同時申請好幾所大學，等著錄取通知書一封封飛來，再決定去哪個大學。

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