“越來越多的中國孩子想走出國門，去海外求學，而中國人在海外，最大的問題就是跨文化障礙：一是語言溝通不暢;二是不具備相同的文化背景;三是有不同的文明習慣。”日前，EES香港歐亞教育董事長柴茵在北京舉辦的“跨文化教育北京媒體專場沙龍”上如此表示。

據了解，隨著赴英小留學生人數日益上升和越來越多中國學生在本科階段被勸退，國內越來越意識到“跨文化教育”的重要性。為此，柴茵認為，讓學生升入大學時已經擁有在國外獨立生活、學習與解決問題的能力，成為當前留學工作的當務之急。

事實上，跨文化教育已成中國精英階層共識與海外投資主因，一半富有家庭都因子女教育而進行海外投資。在2013年亞布力論壇上，王石建議企業家都把孩子送出去學習生活，讓中國精英階層子女接受最好的國際教育。

“在全球化時代，教育無國界，思想更開放，文化更多元。我們必須前所未有地重視‘跨文化教育’的研究與實踐，以便更好地幫助華人年輕一代成長。”浙江省人才開發協會跨文化研究分會會長何向亮在沙龍上補充表示。

然而，孩子在海外的生活與學業一直沒有專業機構托管，家長與子女間也存在諸多溝通障礙，嚴重影響到學業效果及生活質量。因此，2011年，EES香港歐亞教育在國內首家推出“全托管留學”，并以“跨文化教育”為核心目標，讓中國精英階層子女得到最有效的全面素質提升。據介紹，“全托管留學”項目，志在通過“托”與“管”兩種方法，實施生活與學業整體托管，幫助中國年輕一代高質量實現海外教育目標，破解“跨文化融入”難題。

本次沙龍由EES香港歐亞教育舉辦，該機構首次在國內針對“跨文化教育”問題開展全托管留學服務，并在沙龍上發布了《全托管留學項目中的跨文化教育實踐報告》。

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