休息時間

碧岳的學生兩節課之間的停頓只有4分鐘!而這4分鐘只能夠你用在趕下一堂課的途中。這樣每個同學在課間都看上去很忙，沒時間和朋友一起嬉戲打鬧(而這時中國學校課間經常能看到的事情)。國內高中一般兩節課之間有起碼10分鐘的休息時間，但即使這樣國內高中學生仍然沒有得到足夠的時間休息，因為老師經常上課拖堂;學生也通常有太多作業要做。碧岳學生并不需要擔心老師拖堂(壓根不存在這種可能)耽擱他們轉教室，而教師通常也并不需要更換他們的教室。這可以使每個人的學校生活更舒適。而國內高中，學生可以花更多的時間在自己的教室休息放松，而老師不停的在變換教室，在這點上，老師比較辛苦。

規則與禁止

在碧岳，教師不會限制你個人情感發展。 舉個例子，如果你有女友或男友，你不會受到學校方面的懲罰。如果學校還沒正式開始上課或學校時間結束后，你留在學校你可以做很多其他事情(興趣愛好方面的)。但是，在中國，你可能因為做了以上事情而被老師批評教育，甚至打電話給你的父母告狀，還有各類其他方式的懲罰。你放學后仍不能打牌或玩手機。我認為國內學校這一個有點過于苛刻，即使這些規則的建立，目的在于以提高學生的注意力，提高他們的學習效果。

午睡問題

我在國內上學時，學校基本都有中午時間，我來到碧岳后，有一次由于中途沒課，我在圖書館午睡，結果被喚醒，告知：我們不能在學校睡覺、打瞌睡。我覺得這是一個奇怪的制度。在中國的學校，吃午飯后我們有很長的一段時間可以在教室里看報紙或小睡片刻。學校午睡是為了解除學生繁重學科負擔，確保下午學習精力才提倡學生午睡，但美國，這點絕對沒有。這是兩個國家的做法顯然不同。

學科設置

我來碧岳快要一個月了，我體會到美國高中和中國的高中的最大差異：在美國，高中生可以自由選擇自己喜歡的學科。在來碧岳的第一天，我被通知選課，我選擇了一些我感興趣的科目，到現在我仍覺得很高興、興奮，因為我可以做我喜歡做的事，上我喜歡上的課，我認為這是比國內學校要好百倍的學科方案設置。我們國內學校不允許學生自主選擇學科，總是告訴學生要不停學習語文、數學、科學、英語;語文、數學、科學、英語……。國內高中不重視音樂，藝術或體育教育類的課，我認為這是荒謬的，如果我們真的要想成為全面發展的學生。更重要的是， Carpenter先生(我們的入學輔導老師)將幫助我們改選課程，如果我們不滿意現在選的課，這點在目前國內學校是不可能實現的。

家庭作業

正如我之前在第一段文字里告訴你的，在國內，我們學生總是有很多作業，包括各門主要課目，這已經快使他們幾近瘋狂。在有大約五十名學生在課堂上，教師往往沒有時間來一個接一個糾正他們的答案，他們直接在課上公布答案和過程，要求每個學生都有一本小冊子：課堂筆記，用來記錄著家庭作業的標準答案。因此，你是否能做好課堂筆記，好好利用你的關鍵的小冊子取決于你自己。相反，在美國，由于是小班教育，老師非常負責，他們將仔細檢查你的作業，糾正你的錯誤，然后發回給你。所謂一對一指導家庭作業

學習技巧

在碧岳得到好評分的關鍵是當你有不明白的問題是勤向老師提問，幾乎任何時間問老師，他們都會很開心。在中國，教師大都不喜歡在上課期間被提問打斷，如果你問下課后，他們同樣也會開心。

學校禮儀

在中國的學校，學生都應該站起來回答問題，而美國的學生可以坐著回答。當然中國教師大多是比美國教師更嚴厲、苛刻。

總之，不同的國家有不同的風格，但每時每刻仔細、謹慎和即使調整，永遠是取得進步的關鍵。

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