【臺灣教育部 - 新聞資訊】奧地利教育理念輸出 2013年06月21日 03時訊

雖然近年奧地利學生在PISA等國際評量中的表現不如人意，大學也在世界排名上節節退敗，使奧國教育制度在國內常受質疑，但其教育理念卻常受其他國家仿效學習，這些教育理念如下：

一、瑞典認為奧地利學徒制可幫助降低青年失業率日前瑞典首相Fredrik Reinfeldt曾公開讚譽奧地利學徒教育是個模範，讓學生在校學習的時候也能同時在企業實習，有助于降低青年失業率，因為學生在實習時幾乎已踏入職場。但是此雙軌制是因受到奧地利當地公司、商會、工會、學校等機構的大力支持與共同合作，才有辦法推行，所以其他國家不易仿效。

二、不丹與中國大陸將奧地利觀光學校列為參訪重點奧地利觀光學校聲譽卓著，現在各國不僅想招募奧國觀光學校畢業生，也想學習其教學模式。舉例來說，薩爾斯堡觀光學校即協助其他國家的學校規畫教學課綱，并選送教師赴海外教學，進行知識分享。

三、高等工業學校（Hohere Technische Lehranstalten, HTL，近似我國高工，惟修業期限多為五年）促使英國創設新的學校型態奧地利高等職業學校是供14至18歲學生就讀，除了提供學生學術方面的訓練，也提供特定領域之專業訓練，所以學生修業期間通常長至5年，但是畢業后學生既可選擇進入大學進行學術研究，也可選擇走向實務，目前依據學生研習課程內容又分為高等工業學校、美工學校、觀光學校、農工等9種不同類型。英國受奧地利啟發，目前也于開設了5所技術學院（University Technical Colleges, UTC），并規畫再增設50所，希望也能像奧地利一樣培育出高階工程師。

四、模擬實習公司（Ubungsfirma）：目前有330所東南歐學校加入，模擬商務實習公司是奧地利職業教育中較具特色的制度，這種實習公司教學模式建構了一虛擬的市場環境，讓學生在此環境中參與商務活動，依照實際公司運作，深入了解市場經濟各個環節的運作情形。此訓練方式受東歐許多國家肯定學習，目前在東南歐330所學校已成立1,600所實習公司，希望能透過此制讓學生從實做中學習。

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