應屆中學文憑試考生可在下周前更改大學聯招的選科決定，香港大學更新招生網站，羅列去年各科的最高及最低招生成績，備受學子歡迎的學科，如：醫科、法律、精算及工商管理（法學）等熱門學科，原來未必要科科有5**級的滿分成績才獲錄取；而文學士、理學士、社工系等最低錄取成績則為五科4級。港大建議學生在首三個志愿中，兩個志愿應是本身有興趣的學科，余下一個志愿應選較保險的課程，增加入學機會。

港大教務長韋永庚表示，去年首屆文憑考生的成績較預期好，同分情況也多，由于沒有以往招生成績作參考，或出現「水泡變神科」情況，部分課程因多人爭取而使競爭加劇，一般而言，若以5**作七分計算，5*作六分如此類推，跨入港大的最低門檻為五科二十分，即平均考獲五科4級，但由于每年考生的表現皆不同，本屆學生只可以此作參考。

以最佳五科成績計算，港大有五個課程去年的最低招生成績為二十分，包括文學士、文學士（建筑文物保護）、社工、理學士及理學士（運動及健康），但部分入讀的學生成績其實遠高于最低門檻，如有文學士的學生獲得三十三分；頂尖學科的招生成績亦有差異，以四個核心科目加最佳兩科選修科計算，考入精算課程的學生，成績最多可相差十分，也有學生以廿九分考入社會科學（政治與法學）雙學位課程，較同科最高分的學生低十二分。

韋永庚進一步指出，去年大部分人以為通識科會刷掉許多考生，未料中文科才是真正的「殺手」，不少學生因中文科成績欠佳無緣升讀港大；而首屆四年制學生入學近一年以來，表現良好，大多勇于發問及積極參與活動。

不刻意收「神童」至于港大是否錄取年輕或曾跳級的學生，韋永庚指出，校方希望學生完成六年中學才升讀大學，不會刻意錄取「天才學生」。

文憑試考生可瀏覽www.hku.hk/dse網頁，了解港大的招生詳情。

資料來源:2013年05月17日太陽報

本文章來源于臺灣教育部，請我們一起了解下臺灣教育的一些情況吧。 臺灣與祖國大陸一樣，有著濃厚的重視興學辦教的傳統。鄭成功收復臺灣后，就在臺灣開始興辦教育事業。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是臺灣最早由中國人自己建立的學校。陳永華不僅自己鼓勵鄉社辦小學，還重視高山族的教育，鼓勵高山族送子弟入學。清政府治理臺灣后，更重視臺灣的教育事業，在臺灣逐步建立府學、縣學和社學，歷任巡臺長官都兼任臺灣的學政（教育長官）。福建巡撫沈葆楨入臺主持防務后，為發展東部少數民族地區的文化教育，指示舉辦“番學”，從此高山族的教育得到了重要發展。臺灣逐漸建立起包括“太學”、府學、州學與“番學”在內的初步教育體系。當時的“太學”，相當于今天的高等教育；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教育；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教育；“番學”為少數民族教育。同時臺灣也開始實行科舉制度。臺灣建省后，第一任巡撫劉銘傳推行革新，在教育上先后設立了“西學堂”、電報學堂等學校，已具備現代學校的雛形。如西學堂有較完備的設施，課程不再限于儒家經典，還設有外語、歷史、地理、測繪、算學、理化等。這些措施，為臺灣現代教育的發展奠定了重要基礎。臺灣教育的起源1630年代，跟隨荷蘭東印度公司來臺的傳教士干治士（）利用羅馬拼音將臺灣新港附近的平埔族語言文字化，并利用該文字開堂教授圣經。該文字因為 東印度公司傳授于平埔族新港社，所以稱為新港文或新港文字。1636年，荷蘭傳教士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開始在新港社創立學校招收平埔族學童，教授新港文、圣經與羅馬文字。后來，南部平埔族大社中，通通都有類似由傳教士設立的教育機構。這些學校，就是臺灣教育的啟蒙。

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